6．在《魯賓遜漂流記》中，他漂流到一個(gè)荒無人煙、寸草不生的孤島上，并最終得以生還．在等待救援期間，他只能從淺海中撈取植物充饑，你認(rèn)為他最有可能撈到的植物是（　�。�
A．水綿和衣藻B．水綿和苔蘚C．海帶和紫菜D．滿江紅和水綿

分析 藻類植物生活在水中，沒有根、莖、葉的分化，其中的海帶和紫菜為多細(xì)胞大型淺海藻類，含碘豐富，可以食用．

解答 解：A、水綿和衣藻都是淡水藻類，大海中沒有，且不能食用，故A不符合題意；
B、水綿是淡水藻類，苔蘚生活在陰濕的陸地，大海中沒有水綿和苔蘚，故B不符合題意；
C、海帶、紫菜為多細(xì)胞大型淺海藻類，都可食用．因此他最有可能撈到的植物可能是海帶和紫菜．故C符合題意．
D、滿江山屬于蕨類植物，生活在陰濕的陸地，水綿是淡水藻類，大海中沒有滿江紅和水綿．故D不符合題意；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記藻類的生活環(huán)境．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．青蛙必須生活在水邊，以下各項(xiàng)與此生活習(xí)性無關(guān)的是（　�。�
A．把卵產(chǎn)在水中，但在陸上捕食
B．水邊地形復(fù)雜，有利于隱蔽自己
C．皮膚裸露，需經(jīng)常保持濕潤
D．幼體必須生活在水中，用鰓呼吸；成體水陸兩棲，用肺和皮膚呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在蚯蚓的體壁上抹一層凡士林后，一段時(shí)間后蚯蚓會(huì)（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)速度加快B．呼吸微弱C．死亡D．呼吸正常

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．丁中的b和d組成的是（　　）
A．子實(shí)體B．菌絲C．芽孢D．孢子

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．草履蟲、大腸桿菌等是原核生物，因?yàn)樗鼈儧]有成形的細(xì)胞核．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．醫(yī)生在檢驗(yàn)小華的尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了許多的紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，如果是腎有疾病，那么可能是下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了病變（　�。�
A．腎小管B．腎小球C．腎盂D．腎動(dòng)脈

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

18．下列幾組植物的繁殖，屬于無性繁殖的是（　　）
A．玉米種子種下去長出玉米植株
B．馬鈴薯塊莖上的芽眼里會(huì)長出芽
C．落地生根的葉子會(huì)長出芽和根，進(jìn)而長出新的植株
D．小麥靠風(fēng)力傳播花粉進(jìn)行繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15． 如圖是驗(yàn)證植物呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)要用黑布將整個(gè)裝置遮蓋起來，不讓光線透過．請(qǐng)回答下列問題：
（1）按照上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的第二天揭開黑布，發(fā)現(xiàn)裝置內(nèi)小燒杯中的石灰水變渾濁．這一現(xiàn)象說明植物的呼吸作用放出了二氧化碳（氣體）
（2）接著將點(diǎn)燃的衛(wèi)生香迅速放進(jìn)鐘罩內(nèi)，衛(wèi)生香立即熄滅．這一現(xiàn)象說明植物的呼吸作用消耗氧氣（氣體）
（3）植物的呼吸作用主要是在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行的．
（4）另取甲乙兩個(gè)廣口瓶，甲瓶裝有萌發(fā)的種子，乙瓶裝有等量煮熟的種子．把甲乙兩瓶加蓋并同時(shí)放在溫暖的地方．24小時(shí)以后，立即在甲乙兩瓶內(nèi)各插入一支溫度計(jì)，觀察發(fā)現(xiàn)甲瓶內(nèi)的溫度有較為明顯的上升
（5）根據(jù)呼吸作用的原理，貯藏水果時(shí)應(yīng)采取的措施是低溫、干燥．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．某生物小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜，選取其中一個(gè)葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖1所示），置于陽光下照射一段時(shí)間后，摘下該葉片，經(jīng)酒精脫色、漂洗，最后用碘液檢驗(yàn)．請(qǐng)分析回答：

（1）圖1中實(shí)驗(yàn)前將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是：將葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)走耗盡．葉片的一部分遮光，一部分不遮光，其中作為實(shí)驗(yàn)組的是遮光部分．
（2）圖2是對(duì)葉片進(jìn)行脫色的裝置，正確的是乙圖，該裝置中脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是黃白色．
（3）在脫色的葉片上滴加碘液，圖1中未遮光部分變成藍(lán)色，通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是綠葉在光下制造淀粉（或者光是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件）．

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