【題目】2010年元月,某中學(xué)七年級(jí)二班學(xué)生出現(xiàn)了5名甲型H1N1流感患者,學(xué)校采取了如下措施:
①將這5名學(xué)生送指定醫(yī)院隔離治療;
②要求學(xué)生避免用不干凈的手觸摸口、鼻;
③對(duì)與這5名患者有密切接觸的學(xué)生進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察;
④要求學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉,進(jìn)食有營(yíng)養(yǎng)的食物,保證睡眠;
⑤教室經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)、及時(shí)清掃、定期消毒;
⑥分批給學(xué)生接種相應(yīng)的疫苗。
分析回答:
(1)甲型H1N1流感病毒是引起該傳染病的________________ 。
(2)在學(xué)校采取的措施中,屬于控制傳染源的是________;屬于切斷傳播途徑的是________________;屬于保護(hù)易感人群的是 _________________。(以上三空填題干中編號(hào)即可)
(3)夏季是腸道傳染病的高發(fā)季節(jié),請(qǐng)你對(duì)同學(xué)或家人從有效預(yù)防方面提一個(gè)具體建議。________
【答案】(1)病原體;(2)①③;②⑤;④⑥;(3)①不吃腐爛變質(zhì)食物;②不喝生水;③生吃蔬菜、水果要洗干凈
【解析】試題分析:(1)病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物.分析資料可知,甲型H1N1流感病毒是引起該傳染病的病原體.
(2)傳染病能夠流行必須具備三個(gè)環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群.這三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)具備,缺一不可.所以,控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動(dòng)物;傳播途徑指的是病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑;保護(hù)易感人群指的是對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.因此①③屬于控制傳染源;②⑤屬于切斷傳播途徑;④⑥屬于易感人群.
(3)傳染病按照傳播途徑的不同可分為呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病、體表傳染病,夏季是消化道傳染病的高發(fā)季節(jié),我們可以從以下措施來(lái)預(yù)防,①不吃腐爛變質(zhì)食物;②不喝生水;③生吃蔬菜、水果要洗干凈等.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家們?cè)趯ふ铱茖W(xué)答案的過(guò)程中通常經(jīng)歷五個(gè)步驟:①通過(guò)詳實(shí)的觀察 , ②參考有關(guān)資料對(duì)問(wèn)題提出可能的 , ③ ,設(shè)計(jì)科學(xué)合理的的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證假設(shè),④實(shí)施實(shí)驗(yàn)⑤分析數(shù)據(jù) 。當(dāng)然,這五個(gè)步驟并不是固定的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】洋蔥根尖的成熟區(qū)細(xì)胞和人的小腸上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是( )
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤葉綠體 ⑥中央大液泡
A.①②④⑤
B.②③⑤⑥
C.②③④
D.①②⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】杜鵑(俗稱布谷鳥(niǎo))這類鳥(niǎo)自己不筑巢、不孵卵、不育雛,而是依賴其他鳥(niǎo)完成繁殖后代的重要任務(wù)。杜鵑會(huì)抓住機(jī)會(huì)叼走葦鶯、畫(huà)眉、伯勞等其他鳥(niǎo)巢中的蛋,并在巢內(nèi)產(chǎn)下一枚自己的蛋,讓其他鳥(niǎo)類代為孵化。孵出之后,不知情的親鳥(niǎo)媽媽出于育雛的本能,還會(huì)不辭辛勞地給杜鵑雛鳥(niǎo)喂食,直到雛鳥(niǎo)長(zhǎng)得比自己身體還大。那 么,杜鵑為什么要把蛋下到別的鳥(niǎo)的巢里呢?鳥(niǎo)把蛋下到別的鳥(niǎo)的巢中,由其他鳥(niǎo)代為撫育,這種行為被稱為巢寄生。至于巢寄生是怎么進(jìn)化來(lái)的,目前還不得而知,但杜鵑顯然從巢寄生中獲得了不少好處。首先自己不用筑巢、孵化和育雛,節(jié)省了很多能量,可以有能力產(chǎn)更多的蛋。
有研究顯示,杜鵑雌鳥(niǎo)每年 3 月至 7 月要在不同的鳥(niǎo)巢中陸續(xù)寄生 10 多枚蛋。其次,寄生在其他鳥(niǎo)巢中的蛋繁殖成功率更高。杜鵑一般在一個(gè)鳥(niǎo)巢中只寄生一枚自己的蛋,由于杜鵑的蛋孵化期很短,往往最先孵出。出于本能,杜鵑雛鳥(niǎo)會(huì)將同巢的親鳥(niǎo)生下的鳥(niǎo)卵和幼雛推出巢外,留下親鳥(niǎo)獨(dú)自撫養(yǎng)自己,這樣就可以獲得更多的食 物,有更高的成活率。另一方面,在多個(gè)巢中寄生,也避免了常言所說(shuō)的“將所有的蛋
5 月份的田野,回蕩著進(jìn)入繁殖季節(jié)的布谷鳥(niǎo)“布谷…布谷”的叫聲!安脊、布谷,種豆播谷.”這句古老的農(nóng)諺將杜鵑鳥(niǎo)跟豆、谷聯(lián)系到了一起。下面讓我們從生物學(xué)的角度,進(jìn)一步尋找這兩者之間的關(guān)聯(lián),完成下列各題。
(1)杜鵑鳥(niǎo)的繁殖與豆、谷的播種在同一時(shí)節(jié)進(jìn)行,這不是偶然事件,影響這兩者共同的環(huán)境因素主要是_____。
(2)杜鵑鳥(niǎo)這種巢寄生的繁殖行為是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期_____不斷進(jìn)化形成的適應(yīng)性行為。豆、谷種子中的胚由_____發(fā)育而來(lái),這說(shuō)明杜鵑鳥(niǎo)與豆、谷的生殖方式都是_____生殖。
(3)在豆子、谷子田中,杜鵑鳥(niǎo)以蝗蟲(chóng)等昆蟲(chóng)為食,是害蟲(chóng)的天敵,請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)出一條食物鏈 。
(4)杜鵑鳥(niǎo)春季在北京地區(qū)繁殖,秋季飛到較暖的地區(qū)去過(guò)冬,第二年春季再飛回北京地區(qū)。這種行為屬于_____(先天性行為/學(xué)習(xí)行為)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的基本思想是
A. 生物界普遍存在著遺傳和變異的現(xiàn)象
B. 適者生存,不適者被淘汰
C. 自然界的生物要為爭(zhēng)奪食物而斗爭(zhēng)
D. 生物都能過(guò)度繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年1月10日綿陽(yáng)市第八屆冬草莓采摘游活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。游客們不僅體驗(yàn)了“入莓園采摘、享豐收喜悅”的樂(lè)趣,還品嘗了牛奶味、巧克力味等莓中奇品。綿陽(yáng)的冬草莓獲得了“綠色食品生產(chǎn)證書(shū)”,并成功注冊(cè)了“草池牌”冬草莓商標(biāo)。請(qǐng)你運(yùn)用相關(guān)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)“牛奶味”、“巧克力味”等不同品種的草莓,其口味的不同是由__________決定的。
(2)草莓秧苗的定植應(yīng)選擇在陰天或傍晚進(jìn)行;定植后,如遇晴天烈日,要對(duì)它進(jìn)行遮陽(yáng)。以上措施是為了降低__________,減少水分的散失,提高草莓秧苗的成活率。
(3)大棚栽培草莓不利于昆蟲(chóng)傳粉,果農(nóng)會(huì)通過(guò)人工授粉來(lái)提高草莓的坐果率。若將基因組成為Aa的草莓的花粉授到基因組成為aa的草莓的柱頭上,則所結(jié)草莓種子胚的基因組成為______________。
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)上,技術(shù)人員利用農(nóng)桿菌的環(huán)形DNA分子將外源基因?qū)氩葺,這種生物技術(shù)叫做___________技術(shù)。
(5)被子植物的生殖方式有有性生殖和無(wú)性生殖,其中屬于有性生殖的是(________)
A.用塊莖繁殖紅苕 B.用種子繁殖玉米 C.用葉片繁殖椒草 D.草莓的組織培養(yǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】二胎政策已經(jīng)全面放開(kāi),“兒女雙全”是很多家庭的愿望。一對(duì)新婚夫婦計(jì)劃生兩個(gè)小孩,那么他們實(shí)現(xiàn)該愿望的概率是
A. 100% B. 75% C. 50% D. 25%
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)題意,回答問(wèn)題
(1)出血一般有___、___和___。體內(nèi)器官的出血屬于__。外出血可分為____出血、_____出血和_____出血三種。
(2)進(jìn)行口對(duì)口吹氣法,每分鐘內(nèi)吹氣的次數(shù)為________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí),下述四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟,正確的順序是( )
①轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,使較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔 ②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔 ③左眼注視目鏡,右眼睜開(kāi) ④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)出一個(gè)白亮的視野
A.①③②④
B.②①③④
C.③④②①
D.③②④①
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