一般來說，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A．線粒體 B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西玉林市博白縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

培養(yǎng)細(xì)菌或真菌的一般步驟按先后順序排列的是（ ）

①高溫滅菌②制作培養(yǎng)基③恒溫培養(yǎng)④接種．

A．①②③④ B．②①④③

C．①②④③ D．②①③④

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市會寧縣七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

“蟻穴潰堤”這一成語主要揭示了生物對環(huán)境造成的影響． ．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市會寧縣七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列結(jié)構(gòu)屬于器官的是（ ）

A．皮膚表皮 B．血液 C．心臟 D．脂肪

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市會寧縣七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)室有如下一些鏡頭，下列哪一項(xiàng)目鏡與物鏡組合能使顯微鏡視野最亮？（ ）

A．16X和40X B．5X和40X

C．5X和4X D．4X和10X

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市會寧縣九年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

綠色植物能吸收二氧化碳，釋放氧氣，是因?yàn)槟苓M(jìn)行 作用；其反應(yīng)式是：

A+水有機(jī)物（貯能）+C

反應(yīng)式中的A表示 B表示 C表示 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市會寧縣九年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

草履蟲、酵母菌、衣藻都是僅有一個細(xì)胞的“袖珍”生物，也能進(jìn)行獨(dú)立的生活，這體現(xiàn)了（ ）

A．細(xì)胞是生命活動的基本單位 B．它們都能自己制造有機(jī)物

C．三者在分類上親緣關(guān)系最近 D．它們都具有相同的遺傳信息

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物學(xué)研究方法有觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等方法，其中，現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法是 法．科學(xué)家提供觀察、實(shí)驗(yàn)等你方法研究水稻田中的水稻時，發(fā)現(xiàn)水稻的生活要受到陽光、水分、溫度、土壤、田鼠、蝗蟲等各種環(huán)境因素的影響，陽光、水分、溫度是影響水稻生活的 因素，而田鼠、蝗蟲則是影響水稻生活的 因素．研究中還發(fā)現(xiàn)，水稻等綠色植物在自然界中具有非常重要的作用；它們是 者，能為絕大多數(shù)生物的生存提供必需的物質(zhì)和能量，；還能維持大氣中二氧化碳和氧氣的 ，以及促進(jìn)水稻循環(huán)．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

為探究酵母菌的作用嘗試甜酒的制作方法，婷婷同學(xué)在課外做了如下實(shí)驗(yàn)：

①取甲、乙、丙三個潔凈燒瓶，分別加入適量的涼開水；

②取適量淘洗干凈的糯米，用鍋蒸熟并冷卻至室溫；

③將冷卻后的糯米分成等量的兩份，分別加入甲、乙兩個燒瓶中，同時丙中加入等量蒸餾水；

④向甲、丙兩個燒瓶中分別加入適量的酒曲（含酵母菌），乙中加入等量蒸餾水；

⑤將三個燒瓶的瓶口密封，并同時放在適宜的環(huán)境中，靜置2﹣3天．請分析回答：

（1）婷婷的實(shí)驗(yàn)中有 組對照試驗(yàn)，變量為酒曲的一組是 和 ．

（2）三個燒瓶中最有可能生產(chǎn)出甜酒的是 ．

（3）在釀酒的過程中，酵母菌的作用是分解 產(chǎn)生酒精和 ．與酵母菌比較，細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上最突出的特點(diǎn)是沒有 ．

（4）婷婷按照上述方法進(jìn)行操作，制出的“甜酒”帶有酸味，原因可能是 ．

（5）請?jiān)倥e一個酵母菌在日常生活中應(yīng)用的例子 ．

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