蛙的發(fā)育過程要經(jīng)歷4個階段，分別是：
受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙
受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙
．
分析：此題考查的知識點是青蛙的發(fā)育過程及發(fā)育特點．解答時可以從青蛙的發(fā)育過程、蝌蚪與成蛙的不同點方面來切入．
解答：解：青蛙是雌雄異體，體外受精，精子和卵細(xì)胞在水里完成受精．受精卵孵化為蝌蚪，剛孵化的蝌蚪有一條扁而長的尾，用頭部的兩側(cè)的鰓呼吸，長出內(nèi)鰓的蝌蚪，外形像一條魚；長出四肢的幼娃，用肺呼吸，皮膚裸露，輔助呼吸；幼娃逐漸發(fā)育成蛙．蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成蛙水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸．這種幼體和成體在外部形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差別，這樣發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育．發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．如圖：
故答案為：受精卵；蝌蚪；幼蛙；成蛙．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟知青蛙的發(fā)育過程和特點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

根據(jù)所給的材料，回答問題．?
青蛙從受精卵發(fā)育成幼體的過程是在水中進(jìn)行的．由受精卵剛孵化出的蝌蚪，用頭部兩側(cè)的外鰓進(jìn)行呼吸．再過些時候，蝌蚪的外鰓消失，長出內(nèi)鰓，這時的蝌蚪不僅外形像魚，而且內(nèi)部結(jié)構(gòu)也與魚相似．經(jīng)過40多天，蝌蚪先長出后肢，然后再長出前肢；尾和內(nèi)鰓漸漸萎縮消失，肺逐漸形成，由蝌蚪發(fā)育成幼蛙．幼蛙離水登陸，逐漸發(fā)育成成蛙．青蛙的發(fā)育過程要經(jīng)歷受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個時期，而且蝌蚪與成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)及生活習(xí)性等方面都有著顯著的變化，因此，蛙的發(fā)育也是變態(tài)發(fā)育．?
（1）青蛙的精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，形成
受精卵
受精卵
，其受精方式為
體外受精
體外受精
．像這樣經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞相結(jié)合的生殖方式叫
有性生殖
有性生殖
．?
（2）青蛙的發(fā)育過程中，運動器官的變化為
尾
尾
→
四肢
四肢
，呼吸器官的變化為
鰓
鰓
→
肺
肺
．
（3）現(xiàn)在青蛙的數(shù)量越來越少的原因主要是什么？
人為地捕殺、生存環(huán)境的破壞
人為地捕殺、生存環(huán)境的破壞
．
（4）青蛙有“田園衛(wèi)士”之稱．然而有的人竟把它做成一道菜“××田雞”擺上了酒桌，你對這種做法怎樣評價？應(yīng)該如何去做？
應(yīng)極力反對這種做法．對當(dāng)事人進(jìn)行思想教育，做好保護(hù)青蛙的宣傳工作，到有關(guān)部門反映等
應(yīng)極力反對這種做法．對當(dāng)事人進(jìn)行思想教育，做好保護(hù)青蛙的宣傳工作，到有關(guān)部門反映等
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是青蛙個體發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）青蛙個體發(fā)育的起點是[
D
D
]
受精卵
受精卵
．
（2）圖中B表示的個體用
鰓
鰓
呼吸，圖中A用
肺
肺
呼吸（選填“鰓”或“肺”）．
（3）青蛙的生殖方式是
有性生殖
有性生殖
．它的發(fā)育屬于
變態(tài)
變態(tài)
發(fā)育，要經(jīng)歷受精卵、
蝌蚪
蝌蚪
、
幼蛙
幼蛙
、成蛙等四個時期．
（4）除了青蛙以外，請再列舉一例與其屬于同類的生物
蟾蜍
蟾蜍
．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是青蛙個體發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）青蛙個體發(fā)育的起點是[______]______．
（2）圖中B表示的個體用______呼吸，圖中A用______呼吸（選填“鰓”或“肺”）．
（3）青蛙的生殖方式是______．它的發(fā)育屬于______發(fā)育，要經(jīng)歷受精卵、______、______、成蛙等四個時期．
（4）除了青蛙以外，請再列舉一例與其屬于同類的生物______．

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科目：初中生物 來源：期中題 題型：填空題

蘇州是一個植物資源十分豐富的地區(qū)，在蔬菜方面有“水八仙、蘇州青、太倉白蒜”等；在果樹上，以東山、西山為中心，盛產(chǎn)柑橘、青梅、銀杏、枇杷、楊梅等優(yōu)質(zhì)水果；另外蘇州的濕地、丘陵山地和豐富的森林、果樹、茶等綠化植被，為野生動物提供了豐富的餌食來源和適宜的生存環(huán)境，虎紋蛙、獐子、梅花鹿、鸕鶿、白鷺、王錦蛇、穿山甲等均被國家列為保護(hù)動物。
(1)銀杏是我國特有的珍稀____植物，它的種子由_____ 發(fā)育而來，外面_____(填寫 “有”或“沒有”)果皮包被。
(2)枇杷的受精方式是________。枇杷的果實是由_______發(fā)育而來的。枇杷果實形成的過程是_________。(請用下列序號的正確順序來表示)①傳粉②結(jié)果③開花④受精
(3)虎紋蛙是一種兩棲動物，它的受精方式是_______，它的發(fā)育屬于_______發(fā)育，要經(jīng)歷受精卵、__________ 、_________、成蛙四個時期。
(4)白鷺的飛行器官是________，特有的呼吸方式為_________。

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