分析 分析圖示可知,圖甲中過(guò)程A表示植物體吸收氧氣,釋放二氧化碳,因此是植物體的呼吸作用;B表示的是水蒸氣從葉片的氣孔中散失到大氣中,因此是植物的蒸騰作用;C表示植物吸入二氧化碳,釋放氧氣,因此是植物的光合作用;圖甲中D表示導(dǎo)管;
圖乙中的1、2、3、4、5分別表示細(xì)胞壁、液泡、細(xì)胞核、葉綠體、線粒體;
解答 解:(1)植物的根從土壤中吸收的水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)貫穿于植物體內(nèi)的D導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸?shù)街参矬w的所需部位的.
(2)植物體吸收空氣中的氧,將體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過(guò)程叫做呼吸作用,圖甲中,過(guò)程A表示植物體吸收氧氣,釋放二氧化碳,因此是植物體的呼吸作用,呼吸作用在細(xì)胞的5線粒體內(nèi)進(jìn)行,是植物體始終進(jìn)行的生命活動(dòng).
故答案為:
(1)導(dǎo)管.
(2)A;呼吸作用;5;線粒體.
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是識(shí)圖,弄清甲中各個(gè)箭頭的含意,并用所學(xué)知識(shí)解釋問(wèn)題,從而得出答案.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 扦插 | B. | 嫁接 | C. | 壓條 | D. | 組織培養(yǎng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 精子和卵細(xì)胞形成時(shí) | B. | 受精卵形成時(shí) | ||
C. | 嬰兒出生時(shí) | D. | 胚胎形成時(shí) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不表現(xiàn),不遺傳 | B. | 能表現(xiàn),能遺傳 | C. | 不表現(xiàn),能遺傳 | D. | 能表現(xiàn),不遺傳 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 松、竹和梅都是裸子植物 | B. | 松是裸子植物,竹和梅是被子植物 | ||
C. | 松、竹和梅都是被子植物 | D. | 松是裸子植物,竹和梅是蕨類植物 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com