5．下列關(guān)于“生物圈”的敘述中，不正確的是（　�。�
A．地球上各種類型的生態(tài)系統(tǒng)的總和B．包括大氣圈、水圈以及巖石圈
C．地球上的生物及其生存環(huán)境的總稱D．是人類和其他生物的共同家園

分析 生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

解答 解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．是人類和其他生物的共同家園．可見B錯誤．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．酵母菌和醋酸菌相比較，醋酸菌不具有（　　）
A．遺傳物質(zhì)B．成形的細(xì)胞核C．細(xì)胞壁D．細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．畫流程圖有利于我們對所學(xué)知識進(jìn)行整理和歸納．以下流程圖正確的是（　�。�
A．體循環(huán)和肺循環(huán)共同途徑：心室→動脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房
B．食物通過消化道的順序：食物→口腔→咽→食道→小腸→胃→大腸→肛門
C．動物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→動物體
D．反射弧的結(jié)構(gòu)：效應(yīng)器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→感受器

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

13．第21屆聯(lián)合國氣候變化大會于2015年11月30日-12月11日在法國巴黎舉行．會議旨在完成2009年哥本哈根氣候大會提出的目標(biāo)--達(dá)成一項抑制全球氣候變暖的協(xié)定．低碳和減排應(yīng)成為各國政府和人民的共識．低碳指較低的溫室氣體（二氧化碳）排放．下圖為碳循環(huán)的部分過程，下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A．通過過程①不會增加大氣中的二氧化碳
B．參與過程②的生物主要指綠色植物等生產(chǎn)者
C．人類減少對③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施
D．“溫室效應(yīng)”加劇不會對全球氣候產(chǎn)生任何影響

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．胚盤內(nèi)有細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．觀察如圖，圖中所指胚盤的編號是（　�。�
A．①B．③C．⑤D．⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．森林警察在偷獵者的營地里發(fā)現(xiàn)一具動物的頭骨（如圖），請判斷偷獵者捕殺的動物最可能是（　�。�
A．野駱駝B．野驢C．野狼D．藏羚羊

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．果蠅的體細(xì)胞中含有4對染色體，它的一個體細(xì)胞經(jīng)過三次分裂后，形成的新細(xì)胞的染色體數(shù)和新細(xì)胞的個數(shù)分別是（　�。�
A．1對、3個B．2對、6個C．4對、8個D．1對、6個

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列性狀不屬于相對性狀的是（　�。�
A．人的卷發(fā)和直發(fā)B．牡丹的紅花與黃花
C．人的雙眼皮與單眼皮D．豌豆的綠色與圓粒

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是尿的形成示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）d流出的液體稱為尿液．
（2）在尿的形成過程中．圖中A代表腎小球的過濾作用，經(jīng)過A的作用后，進(jìn)入c內(nèi)的液體稱為原尿，c內(nèi)液體與血液的最大區(qū)別是不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)兩種成分．
（3）B代表腎小管的重吸收作用，經(jīng)過B的作用后，由d內(nèi)液體與c內(nèi)液體相比的最大區(qū)別是：d內(nèi)液體中不再含有葡萄糖．

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同步練習(xí)冊答案