13．林奈創(chuàng)立統(tǒng)一的生物命名法，被稱為分類學(xué)之父．

分析 林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法，創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法，他被稱為“分類學(xué)之父”．

解答 解：林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險(xiǎn)家，林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法，創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法，被稱為“分類學(xué)之父”．
故答案為：林奈

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知生物學(xué)的發(fā)展歷史．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下面所列各項(xiàng)中都屬于生物的一項(xiàng)是（　　）
①草 ②家鴿 ③機(jī)器人 ④鐘乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龍化石 ⑦蘑菇．
A．①②⑤⑦B．①②③④C．②③④⑤D．②⑤⑥⑦

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．�？⒑ｒ睾退Ｊ浅Ｒ�(jiàn)的（　�。�
A．腔腸動(dòng)物B．扁形動(dòng)物C．線形動(dòng)物D．環(huán)節(jié)動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來(lái)劃分，蘑菇屬于植物．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．細(xì)胞工程是指人們有計(jì)劃的改造細(xì)胞的遺傳結(jié)構(gòu)，培育人類需要的新品種．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．2009年5月26日，國(guó)家衛(wèi)生部公布，湖南長(zhǎng)沙確診了首例輸入性甲型HINI流感病例，這意味著源于境外部分地區(qū)的甲型HINI流感離我們?cè)絹?lái)越近了．
（1）甲型HINI流感的病原體是一種病毒，其結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單，公由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
（2）現(xiàn)有研究結(jié)果表明，普通的流感疫苗對(duì)預(yù)防甲型HINI流感沒(méi)有明顯效果，這說(shuō)明普通流感疫苗不能使人產(chǎn)生抵抗甲型HINI流感病毒的抗體．因而不能獲得對(duì)甲型HINI流感的抵抗力，某種疫苗只能針對(duì)某一特定的原體起作用，這類免疫叫做特異性免疫．
（3）甲型HINI流感雖有全球蔓延之勢(shì)，但我們也無(wú)需恐慌，因?yàn)樵摬∈强煞揽煽氐模瑥念A(yù)防傳染病的措施來(lái)分析，對(duì)確診病例立即進(jìn)行隔離治療屬于控制傳染源．
（4）預(yù)防甲型HINI流感在我國(guó)流行，下列措施中不具可行性的是D．
A．對(duì)與確診病例有密切接觸的人進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察
B．在公共場(chǎng)所，應(yīng)避免接觸他人咳嗽或打噴嚏時(shí)產(chǎn)生的飛沫
C．不要用接觸過(guò)臟物的手觸摸口、鼻、眼等
D．為切斷傳播途徑，我國(guó)應(yīng)從發(fā)現(xiàn)第一例輸入性病例之日起禁止一切境外人員入境．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．我們提倡日常生活中用鐵制炊具而不用鋁制的，因?yàn)槌Ｓ描F制的炊具可以預(yù)防患（　�。�
A．夜盲癥B．貧血癥C．壞血病D．腳氣病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．鯽魚在水中游泳的動(dòng)力來(lái)自（　�。┑臄[動(dòng)．
A．尾部B．軀干部C．頭部D．軀干部和尾部

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．幼年時(shí)，人的骨能夠長(zhǎng)長(zhǎng)和長(zhǎng)粗．骨膜內(nèi)層的成骨細(xì)胞，與骨的長(zhǎng)粗和骨折后的修復(fù)有關(guān)；骺端軟骨層的細(xì)胞與骨的長(zhǎng)長(zhǎng)有關(guān)；也就是這一時(shí)期，人的骨髓呈紅色，具有造血功能．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案