下圖為長頸鹿進化示意圖，據(jù)圖回答：

⑴圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸長存在著______。頸的長、短性的差異是由于______改變而引起的。

⑵圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時，頸長的個體容易生存下來。那么，對長頸鹿的生存來說，長頸的變異就是_____________ ，短頸的變異是____________。

⑶從長頸鹿的進化過程看，長頸鹿的變異的方向是___________的。

⑷自然界中的生物，通過激烈的_________,適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰，這就是____________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：[首發(fā)]河南省2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考（3月）生物試卷 題型：選擇題

下面哪種結(jié)構(gòu)能夠為鳥的胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)

①卵殼

②卵白

③卵黃

④胚盤

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省泉州市泉港區(qū)七年級3月教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了三種處理：

①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌；

②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌；

③將饅頭碎屑與唾液放入3號試管中不攪拌。

將這3支試管一起放到溫水中，5~10分鐘后取出，各滴加2滴碘液，搖勻。

請回答：

⑴溫水最好控制在______℃左右，是為了模擬人體溫度。

⑵滴加碘液后，不變藍的是_______號試管，這是因為唾液中的________將饅頭中的淀粉分解了。

⑶若以“牙的咀嚼，舌的攪拌”為變量時，應(yīng)選3號試管和_______號試管為一組對照實驗。若以1號試管和2號試管為一組對照實驗，則變量是_________。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省泉州市泉港區(qū)七年級3月教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小強是一個正處于青春期的同學(xué)，表現(xiàn)在他身上最顯著的青春期特征是（　�。�

A. 身高突增 B. 體重增加

C. 心肌增厚 D. 呼吸加強

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省泉州市泉港區(qū)七年級3月教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體最大的消化腺是（ ）

A．胃腺 B．腸腺 C．唾液腺 D．肝臟

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一種新藥將應(yīng)用與臨床，為了確保藥品的安全性，需要在下面的動物中進行藥物試驗，為了使實驗結(jié)果更能應(yīng)用與人，你認為應(yīng)該選擇的動物是（ ）

A. 獼猴 B. 恒河猿 C. 黑猩猩 D. 大葉猴

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

米勒的實驗證明了

A. 原始地球上可形成原始生命 B. 原始地球上可形成有機物

C. 原始生命起源于原始海洋 D. 原始生命起源于外星球

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)預(yù)防傳染病，切斷傳播途徑的措施中，不正確的是 （ ）

A.搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生

B.消滅傳播疾病的媒介物

C.對居室進行一些必要的消毒工作

D.對患傳染病的動物及時進行處理

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省湘陰縣城南垸八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在社會行為中，群體成員之間常利用動物“語言”聯(lián)系，下面有關(guān)動物“語言”的描述，正確的是

A. 動物之間具有傳遞信息作用的動作、聲音、氣味等信號

B. 動物的“語言”就是指動物之間有聯(lián)系作用的聲音

C. 動物之間交流思想、感情的信息

D. 動物的各種行為

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同步練習(xí)冊答案