關(guān)于綠色植物的蒸騰作用,正確的是( )
A.提高植物葉片表面及其周圍環(huán)境的溫度
B.降低空氣的濕度,有利于形成降雨
C.促使水的吸收與運輸
D.植物通過蒸騰作用散失的水分比其用于生命活動的水分要少
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市曹縣九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
嬰幼兒輸液可選擇頭皮作為針刺部位,在這種情況下,藥物隨血液循環(huán)到達(dá)患病部位前可能沒有流經(jīng)的血管是( )
A.上腔靜脈 B.下腔靜脈 C.主動脈 D.肺動脈
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省東營市廣饒縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
絲瓜是人們喜愛的一種蔬菜,小明家種了一株絲瓜,到了開花季節(jié),每天開幾十朵,但只有很少的幾朵能結(jié)果實,原因是( )
A.絲瓜的花是兩性花,多數(shù)不能結(jié)果實
B.絲瓜的花是單性花,雌雄同株,雄花多,雌花少
C.絲瓜的花是單性花,雌雄異株,一株絲瓜不能結(jié)果實
D.絲瓜的花是單性花,雌雄同株,雄花多雌花少,多數(shù)雌花接受不到花粉
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
松樹和蘋果樹相比,最主要的區(qū)別在于松樹( )
A.是高大喬木 B.葉細(xì)長如針
C.不形成種子 D.不形成果實
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一般的探究過程,可以概括為( )
A.作出假設(shè)→發(fā)現(xiàn)問題→進(jìn)行實驗或調(diào)查→得出結(jié)論
B.提出問題→作出假設(shè)→制定計劃→進(jìn)行實驗或調(diào)查
C.提出問題→進(jìn)行實驗或調(diào)查→作出假設(shè)→得出結(jié)論
D.發(fā)現(xiàn)問題→作出假設(shè)→進(jìn)行實驗或調(diào)查→獲得結(jié)論
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
光合作用的基本過程可以用下列哪個公式表示( )
A.有機物+二氧化碳水+氧氣
B.有機物+氧氣→水+二氧化碳
C.二氧化碳+水有機物+氧氣
D.二氧化碳+氧氣→有機物+水
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是植物細(xì)胞吸水原理圖,它表示的是( )
A.土壤溶液濃度大于根細(xì)胞細(xì)胞液濃度
B.土壤溶液濃度小于根細(xì)胞細(xì)胞液濃度
C.土壤溶液濃度等于根細(xì)胞細(xì)胞液濃度
D.根細(xì)胞吸水和土壤溶液濃度無關(guān)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
黃瓜、甘蔗、菠菜這些植物供人們食用的部分分別屬于( )
A.根、葉、果實 B.果實、根、莖
C.果實、莖、葉 D.種子、莖、根
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