15．植物進(jìn)行光合作用的主要器官是（　　）
A．整個(gè)植物體B．綠色的葉片C．根和莖D．花和果實(shí)

分析 綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用，綠色植物通過(guò)光合作用釋放氧氣，不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中碳-氧的相對(duì)平衡．

解答 解：光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，因此綠色植物進(jìn)行光合作用只在含有葉綠體的部位進(jìn)行，葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體，是進(jìn)行光合作用的主要部位；幼嫩莖的綠色部位也能進(jìn)行光合作用，因此綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 明確綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉，因?yàn)槿~含有葉綠體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列四個(gè)與動(dòng)物有關(guān)的成語(yǔ)中，其中所涉及到的兩種動(dòng)物都屬于恒溫動(dòng)物的成語(yǔ)是（　�。�
A．蛛絲馬跡B．雞犬不寧C．鷸蚌相爭(zhēng)D．虎頭蛇尾

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．人體中血液循環(huán)的動(dòng)力器官是心臟，形成尿液的器官是腎臟，視覺器官是眼睛，分泌生長(zhǎng)激素的器官是垂體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．人的發(fā)育是從下列哪項(xiàng)開始的（　�。�
A．受精卵B．青春期C．嬰兒D．胎兒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．動(dòng)物不僅能適應(yīng)環(huán)境，而且能影響和改變環(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．當(dāng)肝臟發(fā)生病變時(shí)，患者吃油膩的食物會(huì)感到惡心，原因是其分泌的       不足，影響了        的消化（　�。�
A．唾液  淀粉B．膽汁  脂肪C．胰液  葡萄糖D．胃液  蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

7．生命最基本的特征是生殖和發(fā)育．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．患者尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞和蛋白質(zhì)，病變可能發(fā)生在（　�。�
A．腎小球B．腎小囊C．腎小管D．腎小體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示是幾種常見動(dòng)物外形或結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng)，呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤(rùn)的體壁完成．從呼吸這一生理過(guò)程看，蚯蚓適于在潮濕的土壤中生活．
（2）魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是鰓，該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成，內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管．
（3）鳥進(jìn)行氣體交換的器官是[3]肺．標(biāo)號(hào)[2]是氣囊，其功能是暫存氣體，輔助呼吸，
以適應(yīng)空中的飛翔生活．
【互動(dòng)探究】據(jù)如圖丙回答問(wèn)題：
（1）用箭頭和數(shù)字表示出家鴿飛行時(shí)吸氣過(guò)程氣體流動(dòng)的方向1氣管→3肺→2氣囊；呼氣過(guò)程氣體流動(dòng)的方向2氣囊→3肺→1氣管．
（2）由此可以看出，家鴿每呼吸一次，氣體兩次經(jīng)過(guò)肺，經(jīng)過(guò)兩次氣體交換，這種呼吸方式的意義是提高了氣體交換的效率．

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同步練習(xí)冊(cè)答案