8.如圖所示是幾種常見動物外形或結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng),呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤的體壁完成.從呼吸這一生理過程看,蚯蚓適于在潮濕的土壤中生活.
(2)魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是鰓,該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成,內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管.
(3)鳥進(jìn)行氣體交換的器官是[3]肺.標(biāo)號[2]是氣囊,其功能是暫存氣體,輔助呼吸,
以適應(yīng)空中的飛翔生活.
【互動探究】據(jù)如圖丙回答問題:
(1)用箭頭和數(shù)字表示出家鴿飛行時吸氣過程氣體流動的方向1氣管→3肺→2氣囊;呼氣過程氣體流動的方向2氣囊→3肺→1氣管.
(2)由此可以看出,家鴿每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過肺,經(jīng)過兩次氣體交換,這種呼吸方式的意義是提高了氣體交換的效率.

分析 圖中甲是蚯蚓,是環(huán)節(jié)動物,依靠濕潤的體壁進(jìn)行氣體交換;乙圖是魚,呼吸器官是鰓;丙圖是鳥的呼吸系統(tǒng),1是氣管,3是呼吸器官肺,2氣囊只是起輔助呼吸的作用.雙重呼吸方式可以供給家鴿充足的氧氣.

解答 解:(1)蚯蚓沒有專門的呼吸器官,只能依靠濕潤的體壁進(jìn)行氣體交換.而空氣中的氧氣首先要溶解在體表的黏液中,再與體壁中的毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換,完成呼吸.因此蚯蚓適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境下.
(2)魚的呼吸器官是鰓,鰓的特點(diǎn)是每一片鰓由許多鰓絲組成,內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管,可以在水中充分進(jìn)行氣體交換.
(3)鳥飛行時,當(dāng)兩翼舉起氣囊擴(kuò)張,外界的氣體進(jìn)入肺和氣囊,在肺內(nèi)進(jìn)行一次氣體交換.當(dāng)兩翼下垂時,氣囊收縮,氣囊里的氣體進(jìn)入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進(jìn)行氣體交換兩次.所以1是氣管,2是氣囊,3是肺.鳥的體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊起到暫存氣體和輔助呼吸的作用.
【互動探究】
(1).家鴿的體內(nèi)有很多氣囊,這些氣囊與肺相通.家鴿吸氣時,空氣由1氣管進(jìn)入3肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,同時一部分空氣進(jìn)入2氣囊暫時儲存;呼氣時,氣囊中的氣體又進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換.這樣,家鴿每呼吸一次,氣體兩次進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸.家鴿飛行時吸氣過程氣體流動的方向是:1氣管→3肺→2氣囊;呼氣過程氣體流動的方向是:2氣囊→3肺→1氣管.
(2)由此可以看出,家鴿每呼吸一次,空氣兩次經(jīng)過肺,在肺里完成兩次氣體交換,家鴿的這種呼吸方式叫雙重呼吸,大大提高了氣體交換的效率.
故答案為:(1)體壁;陰暗潮濕的環(huán)境;
(2)鰓;毛細(xì)血管;
(3)3;肺;氣囊;儲存空氣,輔助呼吸;
【互動探究】(1)1氣管→3肺→2囊;2氣囊→3肺→1氣管;
(2)兩;兩;提高了氣體交換的效率.

點(diǎn)評 知道一些動物的呼吸器官,關(guān)鍵是理解動物的結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系.

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(3)如圖為探究蚯蚓運(yùn)動情況實(shí)驗?zāi)J綀D.圖中長方形表示蚯蚓,甲表示蚯蚓運(yùn)動前的位置,乙表示蚯蚓前行一段時間后的位置,A、B、C、D分別表示不同時期蚯蚓前后端所處的位置.請回答:
①若以B點(diǎn)為起點(diǎn),則終點(diǎn)是D;
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(1)將綠色植物放置在黑暗中24小時的目的是讓葉片中的淀粉全部耗盡.
(2)葉片一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可起到對照作用.
(3)在酒精脫色后的葉片上滴加碘液,圖中未遮光(填“遮光”或“未遮光”)部分變藍(lán)色,說明有淀粉產(chǎn)生.
(4)請寫出光合作用的公式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(儲存能量)+氧氣..
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