10．下列哪項(xiàng)不是根據(jù)動(dòng)物行為的目的來分類的（　　）
A．取食行為B．學(xué)習(xí)行為C．繁殖行為D．防御行為

分析 根據(jù)動(dòng)物行為獲得的途徑，動(dòng)物行為可分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為．根據(jù)動(dòng)物行為的目的動(dòng)物行為分為取食行為、繁殖行為、防御行為、遷徙行為和社會(huì)行為等．

解答 解：ACD、取食行為、繁殖行為、防御行為，都是根據(jù)動(dòng)物行為的目的來分類的；
B、學(xué)習(xí)行為是根據(jù)動(dòng)物行為獲得的途徑來分類的．
   所以，“學(xué)習(xí)行為”不是根據(jù)動(dòng)物行為的目的來分類的．
故選：B．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物行為分類的依據(jù)和方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列各項(xiàng)中是種子而不是果實(shí)的是（　�。�
A．玉米粒B．葵花子C．西瓜子D．花生

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)動(dòng)物的生殖發(fā)育敘述正確的是（　�。�
（1）蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲，成蟲三個(gè)時(shí)期
（2）果蠅的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育
（3）青蛙的生殖發(fā)育都離不開水
（4）雛雞屬于早成雛，不需要親鳥的撫育
（5）哺乳動(dòng)物的生殖發(fā)育的特點(diǎn)是胎生哺乳．
A．（1）（2）（3）（4）B．（2）（3）（4）（5）C．（1）（2）（3）（5）D．（1）（2）（4）（5）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下表為尿液、原尿、血漿三種液體的成分（g/ml），請回答問題
成分蛋白質(zhì)葡萄糖尿素無機(jī)鹽尿酸
甲0.00.10.030.90.002
乙8.00.10.030.90.002
丙0.00.02.01.20.05
甲、乙、丙分別為哪種液體（　�。�
A．尿液、原尿、血漿B．原尿、血漿、尿液C．原尿、尿液、血漿D．血漿、原尿、尿液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．以下結(jié)構(gòu)中，能起到放大作用的是（　�。�
A．物鏡B．反光鏡C．光圈D．載物臺

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．圖為一草原生態(tài)系統(tǒng)，請分析回答：
（1）圖中生產(chǎn)者是草，圖中的所有動(dòng)物屬于消費(fèi)者．
（2）從圖中可以看出，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間主要是捕食關(guān)系，它們之間相互交叉形成了食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)共有5條食物鏈．請寫出兩條：①草→兔→鷹，②草→兔→狐．
（4）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先增加后減少．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．禁止表兄妹結(jié)婚是因?yàn)檫@種行為不符合道德規(guī)范×．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．竹子的莖不能逐年長粗，是因?yàn)闆]有（　�。�
A．木質(zhì)部B．韌皮部C．形成層D．木質(zhì)部和韌皮部

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源于太陽能．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，圖中的草屬于生產(chǎn)者，圖中的各種動(dòng)物屬于消費(fèi)者．若要構(gòu)成一個(gè)完整的草原生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中所示的組成成分外，還應(yīng)包括分解者和非生物部分．
（3）圖中有5條食物鏈，其中最長的一條是草→鼠→蛇→鷹
（4）圖中鷹以蛇為食物，鷹與蛇存在捕食關(guān)系；鷹和蛇又都以鼠為食物，二者還存在競爭 關(guān)系．
（5）如果這片草原被附近的含鉛污水污染，那么體內(nèi)鉛含量最高的生物的是鷹
（6）冬天草的數(shù)量減少，兔子數(shù)量減少，狐的數(shù)量減少，在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中的生物數(shù)量總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)．如果大量捕殺狐和鷹，會(huì)導(dǎo)致食物鏈不穩(wěn)定，生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞．

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同步練習(xí)冊答案