8．人體產(chǎn)生的二氧化碳產(chǎn)生于（　　）
A．肺泡B．血液C．組織細(xì)胞D．組織液

分析 呼吸全過程包括四個(gè)方面：肺的通氣、發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、血液與組織細(xì)胞間的氣體交換．呼吸的意義是有效地提供機(jī)體代謝所需的氧氣，排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳．

解答 解：人體進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量是由細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳時(shí)釋放出來的，即有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量；產(chǎn)生的二氧化碳又通過呼吸排出，如圖所示：因此人體呼出的二氧化碳，其最終來源是組織細(xì)胞．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 人體排出的二氧化碳來源于組織細(xì)胞利用氧氣分解有機(jī)物而產(chǎn)生的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)血液各成分主要功能的敘述中，屬于血小板功能的是（　�。�
A．運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物B．運(yùn)輸并釋放氧氣供細(xì)胞利用
C．將入侵人體的病菌包圍、吞噬D．促進(jìn)受傷處的血液凝固

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．體溫恒定有利于動(dòng)物分布，生存和繁衍．下列各組動(dòng)物中，屬于恒溫動(dòng)物的是（　�。�
A．貓頭鷹  揚(yáng)子鱷  鯨B．家兔 丹頂鶴 獵豹
C．白熊 蛇 袋鼠D．金絲猴  沙蠶  大熊貓

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．將下列食品及其保存方法連起來

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．遺傳學(xué)家把同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱相對性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的實(shí)驗(yàn)中，如果用黑棋子代表含Y染色體的精子，用白棋子代表含X染色體的精子和卵細(xì)胞，在隨機(jī)結(jié)合次數(shù)足夠多的情況下，實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)說明的問題分別是（　　）
A．黑白組合與白白組合比例接近1：1；生男生女的機(jī)會(huì)均等
B．黑白組合與黑黑組合比例接近1：1；生男生女的機(jī)會(huì)均等
C．黑白組合與白白組合比例接近1：2；生女的機(jī)會(huì)大于生男
D．黑白組合與白白組合比例接近2：1；生男的機(jī)會(huì)大于生女

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在生物的遺傳中，控制生物性狀的是（　�。�
A．細(xì)胞核B．染色體C．基因D．細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．我國婚姻法規(guī)定禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚，其原因主要是（　�。�
A．近親結(jié)婚，所生子女遺傳病的發(fā)病率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非近親婚配所生的子女
B．近親結(jié)婚肯定會(huì)生出患遺傳病的子女
C．近親結(jié)婚會(huì)造成性別比例失衡
D．近親結(jié)婚在道德上不能容忍

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．圖甲是青蛙的發(fā)育過程，圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙是某生物小組的同學(xué)根據(jù)桃樹和青蛙的個(gè)體發(fā)育過程繪制成的圖解．請你分析并回答下列有關(guān)問題：

（1）請你幫助該小組的同學(xué)將丙圖進(jìn)行補(bǔ)充：B是蝌蚪，C是胚．
（2）圖甲是青蛙個(gè)體發(fā)育過程，它的起點(diǎn)是[A]受精卵，在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，呼吸器官也發(fā)生著變化，[6]是用肺進(jìn)行呼吸．
（3）我們平時(shí)所食用的桃肉實(shí)際是由圖乙中的[2]子房壁發(fā)育而來的．
（4）由上圖可知，青蛙和桃在生殖發(fā)育上的共同點(diǎn)是個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵，這樣的生殖方式叫做有性生殖．

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同步練習(xí)冊答案