（2013•盈江縣校級模擬）含羞草的葉子被碰后會合攏，這說明生物具有（ ）

A．呼吸 B．生長現(xiàn)象

C．繁殖能力 D．對外界刺激作出反應(yīng)的能力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西宜春七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖，請據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖可知，他觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞是圖________________【A\B]。

（2）這兩種細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是___________。

（3）臨時裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、展平、 蓋片、染色六步，A圖中出現(xiàn)氣泡，可能是哪個步驟操作不規(guī)范引起的？____________。

（4）制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，第二步中往載玻片中央滴加的液體是______________。

（5）B圖中顯微鏡下最不易看清的是細(xì)胞的哪部分結(jié)構(gòu)？____________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省聊城市七年級上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•雁峰區(qū)校級模擬）兔子的眼睛長在頭的兩邊，貓的眼睛長在頭的前方，這體現(xiàn)了（ ）

A．生物的生存依賴于一定的環(huán)境

B．生物的生存發(fā)展不斷適應(yīng)環(huán)境

C．生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生存環(huán)境相適應(yīng)

D．生物影響和改變環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省聊城市七年級上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•衡陽）小紅同學(xué)在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片表皮細(xì)胞，顯微鏡的目鏡有5╳和10╳兩種，物鏡有10╳和40╳兩種，下列組合中觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的是（ ）

A．目鏡5╳，物鏡10╳ B．目鏡10╳，物鏡10╳

C．目鏡5╳，物鏡40╳ D．目鏡10╳，物鏡40╳

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省聊城市七年級上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•邵陽縣期末）下列能構(gòu)成生物圈的是（ ）

A．地球及生物 B．湖泊中的所有生物

C．地球上的所有的人類 D．森林中的所有的樹木

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟寧市七年級上段測生物試卷4（解析版） 題型：填空題

（2015秋•鄒城市校級月考）今年以來，一種叫H7N9新亞型禽流感病毒，不僅給我國養(yǎng)禽業(yè)帶來巨大災(zāi)難，而且該病毒能使人致病、致死．各地由于防控措施得力，已控制了H7N9的進一步蔓延．請據(jù)此回答：

（1）經(jīng)初步研究，H7N9的寄主是家禽、鳥類或人，據(jù)此判斷，它應(yīng)屬于 病毒．

（2）H7N9在結(jié)構(gòu)上簡單，只有 外殼和內(nèi)部的 物質(zhì)組成．它靠活細(xì)胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)進行 來繁殖．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟寧市七年級上段測生物試卷4（解析版） 題型：選擇題

（2014•桓臺縣模擬）鹿科動物的小尾巴反面是白色的，當(dāng)它們遇到危險時，就將尾巴撅起，露出反面的白色，其他“同伴”見了會相繼尾隨而逃，這是依靠下列哪項傳遞信息的？（ ）

A．聲音 B．氣味 C．分泌物 D．動作

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省濟南市七年級上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•槐蔭區(qū)校級期末）認(rèn)真分析如圖所示實驗裝置，回答問題

（1）甲裝置可用來驗證光合作用需要 ．若此裝置需要一個對照實驗，對照實驗的水槽應(yīng)裝有 ．

（2）乙裝置可用來驗證 ，此裝置必須放在 的條件下．

（3）丙裝置可用來驗證 的實驗，丙裝置的試管內(nèi)盛有 ．

（4）丁裝置若用來驗證蒸騰作用，此裝置有無不妥之處？ ．若有應(yīng)該怎樣改正 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市東明縣九年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•東明縣期末）下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述，錯誤的是（ ）

A．所有生物的生命都始于受精卵

B．嫁接和扦插都能很好地保留植物的性狀

C．卵黃能為胚胎早期發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)

D．昆蟲的變態(tài)發(fā)育受其體內(nèi)遺傳物質(zhì)的控制

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