17．運(yùn)動(dòng)會(huì)中一位同學(xué)不慎摔倒，傷口處血液緩慢滲出，請(qǐng)你判斷是哪種血管岀血（　　）
A．動(dòng)脈B．靜脈C．毛細(xì)血管D．小動(dòng)脈

分析 三種血管的出血特點(diǎn)和止血方法：

出血類型出血特點(diǎn)止血方法
動(dòng)脈出血顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀可用止血帶或繃帶在近心端止血
靜脈出血顏色暗紅，血流較緩可用指壓法或止血帶在遠(yuǎn)心端止血
毛細(xì)血管出血顏色紅色，血液緩慢滲出可自然止血，也可用創(chuàng)可貼包扎傷口

解答 解：毛細(xì)血管內(nèi)徑僅有8～10微米，只能允許紅細(xì)胞（直徑7.7微米）單行通過(guò)，管內(nèi)血流速度最慢，血壓最�。虼嗣�(xì)血管出血血液緩慢滲出．所以血液由傷口緩慢滲出，這是毛細(xì)血管出血．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記血管出血的類型和特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列幾種動(dòng)物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．孔雀開屏B．蜘蛛結(jié)網(wǎng)C．蜜蜂采蜜D．老馬識(shí)途

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列反射活動(dòng)的實(shí)例中，屬于人類特有的復(fù)雜反射的是（　�。�
A．嬰兒吮奶B．談梅止渴C．望梅止渴D．吃梅止渴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．丁亮的爸爸喝醉了酒，走起路來(lái)一搖一晃的，這主要是由于酒精麻痹了（　�。�
A．大腦B．腦干C．小腦D．神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．把幼嫩的植物莖掐斷，從莖的斷面上會(huì)滲出汁液，這些汁液主要是從莖的哪部分滲出來(lái)的（　�。�
A．導(dǎo)管B．篩管C．形成層D．表皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．兒童、青少年需要多吃一些奶、蛋、魚、瘦肉，主要因?yàn)檫@些食物含哪種營(yíng)養(yǎng)豐富（　�。�
A．糖類B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是某生物活動(dòng)小組在課外進(jìn)行探究植物生理作用的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）

（1）取有白斑葉片甲和綠色葉片乙、丙的牽�；ㄟM(jìn)行如A圖所示的光合作用的實(shí)驗(yàn)．將此裝置經(jīng)暗處理一晝夜的目的是將葉片內(nèi)原有淀粉（有機(jī)物）運(yùn)走耗盡．之后移至光下數(shù)小時(shí)，將三片葉子取下，放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中，清洗后，分別向這三片葉子滴加碘液，完全不能變成藍(lán)色的葉片是乙．這說(shuō)明了光合作用的原料是二氧化碳．
（2）B裝置用來(lái)驗(yàn)證種子呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，使試管內(nèi)的澄清石灰水會(huì)變渾濁．
（3）C裝置可以用來(lái)驗(yàn)證植物的蒸騰作用．但此裝置中有一個(gè)錯(cuò)誤，請(qǐng)指出來(lái)：不應(yīng)將花盆一同套上．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分相比，前者的特點(diǎn)是（　　）
A．氧氣增加，尿素減少B．二氧化碳增加，尿素減少
C．氧氣減少，尿素增加D．二氧化碳減少，尿素增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．人體的呼吸道能對(duì)外界的空氣進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的空氣變的清潔、溫暖、濕潤(rùn)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案