分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者、消費者、分解者.
(2)生產者是指能進行光合作用,為植物自身、消費者、分解者提供營養(yǎng)物質和能量的綠色植物,自養(yǎng)的細菌也屬于生產者.
(3)消費者主要是不能進行光合作用的各種動物.它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機物,還有寄生的細菌、病毒、植物.
(4)分解者是指細菌、真菌等腐生微生物和少部分腐生動物.它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環(huán)境中,促進了物質的循環(huán).
解答 解:蘑菇、乳酸菌等腐生性微生物能把有機物分解成無機物如二氧化碳、水和無機鹽,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者;肺炎雙球菌、炭蛆桿菌、病毒等寄生性微生物主要靠直接或間接的依賴綠色植物制造的有機物維持生活,因此是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者;藍藻、硫細菌、硝化細菌等微生物則能利用光能或化學能將無機物轉變成儲能有機物,因此它們是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者.
故答案為:無機物;分解;消費;光能或化學能;生產.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生產者、消費者和分解者的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲生態(tài)系統(tǒng) | B. | 乙生態(tài)系統(tǒng) | ||
C. | 甲、乙兩生態(tài)系統(tǒng)受影響程度相同 | D. | 無法判斷 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 烏賊遇到危險就會噴出“墨汁” | B. | 枯葉蝶一動不動,形如“枯葉” | ||
C. | 獵豹全速追趕獵物 | D. | 傘蜥受到威脅時突然張開頸圈 |
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