7．艾滋病的主要傳播途徑是（　�。�
A．血液傳播、性接觸傳播、母嬰傳播
B．血液傳播、空氣傳播、食物傳播
C．性接觸傳播、皮膚接觸傳播、吸毒傳播
D．性接觸傳播、蚊蟲叮咬傳播、母嬰傳播

分析 艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡(jiǎn)稱，是人類因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV）后導(dǎo)致免疫缺陷，后期發(fā)生一系列并發(fā)癥及腫瘤，嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡的綜合征．

解答 解：艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁等體液中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播（與已感染的伴侶發(fā)生無(wú)保護(hù)的性行為）、靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑）、母嬰傳播（在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中，感染HIV的母親可能會(huì)傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等；空氣、飲食、普通接觸等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握艾滋病的傳播途徑，結(jié)合題意解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．泌尿系統(tǒng)的主要器官是腎臟，它是由100多萬(wàn)個(gè)腎單位組成，包括腎小體和腎小管三個(gè)部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．課外活動(dòng)課上，老師提出了一個(gè)問題“植物的生長(zhǎng)會(huì)受到哪些因素的影響”要求大家分組進(jìn)行探究．某小組討論后認(rèn)為可能有三個(gè)因素會(huì)影響植物生長(zhǎng)．并設(shè)計(jì)了如下表所示的方案（說明：所用的花盆和植物相同．+號(hào)的數(shù)量表示澆水量的多少或光照時(shí)間長(zhǎng)短．）
花盆編號(hào)土壤種類澆水量光照時(shí)間長(zhǎng)短
1壤土++++++
2壤土+++++++
3沙土++++++
（1）在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中．當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)受到多種因素影響時(shí)．必須控制好變量．1、2號(hào)花盆的其它因素都是相同的，惟一不同的因素是光照時(shí)間長(zhǎng)短．
（2）仔細(xì)分析1號(hào)與3號(hào)花盆的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．你認(rèn)為他們所要探究的問題是不同土壤對(duì)植物生長(zhǎng)的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為人體新陳代謝示意圖，其中A-E表示相關(guān)組織、器官或系統(tǒng)，a-d表示相關(guān)物質(zhì)，①②表示生理過程．請(qǐng)分析回答問題：

（1）淀粉在A系統(tǒng)內(nèi)最終被分解成葡萄糖進(jìn)入B，①表示吸收過程．
（2）若C表示肺泡，則過程②是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的；經(jīng)過B和組織細(xì)胞之間的氣體交換，血液中二氧化碳的含量增高．
（3）在B系統(tǒng)內(nèi)，瓣膜起到阻止血液倒流的作用，如心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣．
（4）物質(zhì)d的形成包括腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)生理過程．若某人尿液中含有血細(xì)胞，你推測(cè)可能是腎小球出現(xiàn)病變．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是尿液形成示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中4、5、6合稱為腎單位；
（2）在尿液的形成過程中，當(dāng)血液流經(jīng)[5]腎小球時(shí)會(huì)產(chǎn)生過濾作用；
（3）當(dāng)原尿流經(jīng)[6]腎小管 時(shí)會(huì)發(fā)生重吸收作用；
（4）血液流經(jīng)腎臟后，發(fā)生的主要變化是C；
A、氧氣增多B、養(yǎng)料增加C、尿素減少D、尿素增加
（5）如果血液中葡萄糖濃度高 （填“高”或“低”）時(shí)，就會(huì)有一部分從尿液中排出，形成糖尿病．糖尿病的原因一般是胰島分泌的胰島素素不足造成的，因而對(duì)該糖尿病患者應(yīng)該注射該激素進(jìn)行治療．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．袁隆平院士被稱為雜交水稻之父．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列反射中，屬于復(fù)雜反射的是（　�。�
A．眨眼反射B．縮手反射C．談虎色變D．排尿反射

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是克隆羊“多莉”的培育過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）分析此圖，從中尋找科學(xué)家取得成功的秘訣：
①?gòu)哪秆駻的卵巢中取出卵細(xì)胞，并去除卵的細(xì)胞核．
②從另一只母羊B的乳腺中取一個(gè)細(xì)胞，分離出該細(xì)胞的細(xì)胞核．
③將乳腺細(xì)胞的分離核注入去核的卵細(xì)胞內(nèi)，用電脈沖刺激，重組成一個(gè)細(xì)胞．
④利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)使重組細(xì)胞發(fā)育成胚胎，再植入母羊C的子宮里．5個(gè)月后，母羊C分娩產(chǎn)下“多莉”．
（2）多莉羊幾乎和B羊一模一樣，這說明遺傳信息主要在細(xì)胞核．
（3）多莉羊的產(chǎn)生沒有經(jīng)過精子和卵細(xì)胞的結(jié)合，所以多莉的產(chǎn)生屬于無(wú)性生殖，這種生物技術(shù)叫做克隆技術(shù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．天花病毒對(duì)人體來說是（　　）
A．病原體、抗原B．病原體、抗體C．抗原、抗體D．傳染源、病原體

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同步練習(xí)冊(cè)答案