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(2013•雁峰區(qū)校級模擬)連續(xù)陰雨時,生活在土壤中的蚯蚓會爬出洞穴,此現象與生物哪一因素有關?( )

A.呼吸 B.營養(yǎng)

C.排出體內廢物 D.生長和繁殖

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2015-2016學年甘肅省張掖市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

(2015秋•張掖校級期末)節(jié)肢動物的主要特征是身體分節(jié),體表有堅硬的 和分節(jié)的附肢.

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科目:初中生物 來源:2015-2016甘肅省七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題

(2014秋•新泰市期末)這是一位同學寫的一份關于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告,由于被水浸漬,一些地方字跡已經看不清楚,請你將它補充完整,并回答他所提出的問題.

實驗內容:光對鼠婦生活的影響

問題:

假設:

設計方案:

(1)材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊.

(2)實驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側蓋上玻璃板,一側蓋上紙板.這樣,在盒里就形成了 兩種環(huán)境.

(3)方法步驟:

①將鼠婦放入紙盒中,兩側的中央放入數量 的鼠婦,靜置2分鐘(min).

②每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數目,統(tǒng)計10次.

實施計劃:按照上述實驗方案做實驗.實驗過程中要仔細觀察,認真

(4)實驗記錄:不同時間,不同環(huán)境下的鼠婦數目

(5)結論:

請問:Ⅰ這個實驗的變量是什么? .Ⅱ實驗結束后,你怎么處理鼠婦呢?

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科目:初中生物 來源:2015-2016甘肅省七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•衡陽)小明在校園里澆花時發(fā)現了幾只鼠婦,如圖所示.他和同學們對鼠婦的生活環(huán)境發(fā)生了興趣,便一起去尋找探索,記錄各處發(fā)現鼠婦的數據如下表:根據他們的記錄,可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是( )

A.陽光充足 B.陰暗潮濕 C.空氣新鮮 D.高溫干燥

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科目:初中生物 來源:2015-2016甘肅省七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011秋•石河子校級期末)生物圈中人類的“立足點”是( )

A.大氣圈 B.水圈

C.巖石圈 D.生物的各個圈層

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科目:初中生物 來源:2015-2016甘肅省七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•東港市期末)在調查社區(qū)的生物種類時,要仔細觀察、認真記錄,正確的做法是( )

A.記錄數量最多的生物 B.記錄最珍貴的生物

C.記錄自己最喜歡的生物 D.記錄看到的全部生物

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省廈門市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

(2015秋•廈門期末)將若干只家蠅平均分成A、B兩組,每組雌雄比例相同.A組家蠅用一定濃度的DDT(農藥)處理,B組家蠅不使用DDT.喂養(yǎng)一段時間后,發(fā)現A組家蠅的后代比B組家蠅的后代對DDT的抗藥性強.

(1)控制DDT為唯一實驗變量,該實驗是一組 實驗.

(2)達爾文以 學說解釋生物進化的原因.根據這個學說,A組家蠅后代抗藥性強的原因是:家蠅個體的抗藥性存在差異,使用DDT處理,抗藥性 的家蠅被淘汰,抗藥性 的家蠅存活下來,并將這種有利的變異 給后代.

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省廈門市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•廈門期末)如圖是關節(jié)模式圖.下列各項中,與關節(jié)牢固的特點相關的結構是( )

A.①③ B.①② C.②③⑤ D.②③④

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年安徽省阜陽市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•深圳模擬)在果樹的“坐果”時期,果農常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮,這樣可以增加坐果量,即俗話所說的“梨樹砍刀,樹枝壓彎腰”.其道理是( )

A.限制了有機物向根部運輸

B.限制了水分向莖葉運輸

C.限制了有機物和無機物向根部運輸

D.防止了害蟲的侵害

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