下表是“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗結果,請根據(jù)表格分析回答:
瓶號 種子所處的環(huán)境 實驗結果
1 不放水,置于溫暖處 未萌發(fā)
2 放少量水置于溫暖處 萌發(fā)
3 放少量水,置于冰箱保鮮層 未萌發(fā)
4 放過量水,置于溫暖處 未萌發(fā)
(1)請依據(jù)上述實驗設計與結果,提出問題:______?
(2)1號瓶和2號瓶對照,實驗變量是______;得出的實驗結論是______.
(3)種子具備了外界條件是否一定能萌發(fā)?______;你認為種子萌發(fā)具備的條件是什么?______.
(1)首先對照性的探究實驗應注意變量的惟一性.在實驗中只有2號瓶中的種子萌發(fā),說明2號瓶中的種子滿足了種子萌發(fā)的外界條件:充足的空氣、適量的水、適宜的溫度和自身因素:完整而有活力的胚及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質,故2號瓶起對照的作用,依據(jù)上述實驗設計與結果,提出問題:影響種子萌發(fā)的外界條件是什么?
(2)1號和2號有惟一變量是水分不同,1號不放水種子未萌發(fā),而2號放少量水種子萌發(fā)了.因此通過對照可得種子萌發(fā)需要適宜的水分,故得出的實驗結論是水分是影響種子萌發(fā)的外界條件之一.
(3)種子萌發(fā)必須同時具備外界條件和自身條件.自身條件是具有完整的成活的胚及供胚所需的營養(yǎng)物質、不在休眠期等.因此,種子具備了外界條件是不一定能萌發(fā).種子萌發(fā)具備的條件是:種子萌發(fā)除了需具備適宜的溫度、水分和空氣等外界條件外,還必須具備種子的胚是活的而且是完整的.
故答案為:
(1)影響種子萌發(fā)的外界條件是什么?
(2)水分;水分是影響種子萌發(fā)的外界條件之一
(3)不一定;種子萌發(fā)除了需具備適宜的溫度、水分和空氣等外界條件外,還必須具備種子的胚是活的而且是完整的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下表是探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實驗結果,請根據(jù)表格的資料和你的學習實踐,分析回答問題:
 瓶號 種子所處的環(huán)境  實驗結果
1 不放水,置于溫暖處 未萌發(fā)
2 放少量水,置于溫暖處 萌  發(fā)
3 放少量水,置于冰箱保鮮層 未萌發(fā)
4  放過量的水,使種子淹沒于水中,置于溫暖處 未萌發(fā)(1)本實驗中,共構建了幾組對照實驗?
3組
3組

(2)如果要探究種子萌發(fā)是否需要充足的氧氣,應該選擇
2
2
號瓶和
4
4
號瓶進行對照實驗.
(3)從2號瓶和3號瓶的對照實驗結果中,你能得出什么結論?
溫度(低溫)影響種子的萌發(fā)
溫度(低溫)影響種子的萌發(fā)

(4)從1號瓶和2號瓶的對照實驗結果中,你能得出什么結論?
水是植物萌發(fā)的重要條件
水是植物萌發(fā)的重要條件

(5)如果想進一步探究光對種子萌發(fā)的影響,在上述基礎上,該如何設計探究方案?
取相同種子放入5號瓶中,讓種子所處的環(huán)境為:放少量水,置于溫暖處,遮光處理;然后觀察實驗結果
取相同種子放入5號瓶中,讓種子所處的環(huán)境為:放少量水,置于溫暖處,遮光處理;然后觀察實驗結果

(6)探究的結論可能是
光對種子的萌發(fā)沒有影響
光對種子的萌發(fā)沒有影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

下表是探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實驗結果,請根據(jù)表格的資料和你的學習實踐,分析實驗中,共構建了幾組對照實驗?( 。
瓶號 種子所處的環(huán)境 實驗結果
不放水,置于溫暖處 未萌發(fā)
放少量水,置于溫暖處 萌發(fā)
放少量水,置于冰箱保鮮層 未萌發(fā)
放過量水,使種子淹沒于水中,置于溫暖處 未萌發(fā)

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?巴彥淖爾)下表是探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗結果.本實驗的種子為自身條件好的大豆種子.請根據(jù)表格回答下列問題:
流號 種子所處的環(huán)境 實驗結果
1 不放水,置于溫暖處 未萌發(fā)
2 放少量水,置于溫暖處 萌發(fā)
3 放少量水,置于冰箱冷藏處 未萌發(fā)
4 放過量水,置于溫暖處 未萌發(fā)(1)本實驗有幾組對照實驗?
3組
3組

(2)1號瓶與2號瓶形成一組對照實驗,這組對照實驗的變量是

(3)根據(jù)此實驗,得出種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件是:適宜的
溫度
溫度
、一定的
水分
水分
和充足的氧氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下表是探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的4種不同的處理方式.請參照表中的處理方式,回答有關問題.

內容          編號
1號瓶 2號瓶 3號瓶 4號瓶




處 理 方 式
適量的種子、擰緊瓶蓋、若干餐巾紙 適量的種子、灑入少量的清水,使餐巾紙浸濕潤,然后擰緊瓶蓋 適量的種子、倒入較多的清水,使種子淹沒在水中,然后擰緊瓶蓋 適量的種子、灑入少量的清水,使餐巾紙浸濕潤,然后擰緊瓶蓋
置于室溫環(huán)境中 置于室溫環(huán)境中 置于室溫環(huán)境中 放在低溫處
(如冰箱內)
所探究的外界條件
預期結果 (1)你預期這4種處理方式的結果各是什么?將預期結果填入相應的空白處.
(2)你認為種子萌發(fā)的外界條件有哪些?
充足的空氣、一定的水分、適宜的溫度
充足的空氣、一定的水分、適宜的溫度

(3)幾天后,若1、2、3、4號瓶中的種子都沒有萌發(fā),原因可能是
種子已經(jīng)失去生命力
種子已經(jīng)失去生命力
說明
種子萌發(fā)需要自身條件
種子萌發(fā)需要自身條件

(4)你認為實驗有
3
3
 組對照實驗,分別是
2和1
2和1
、
2和3
2和3
、
2和4
2和4

(5)實驗中為什么要安排二號瓶?說出理由.
2號瓶在實驗中其對照作用,這樣做可以使實驗結果具有說服力
2號瓶在實驗中其對照作用,這樣做可以使實驗結果具有說服力

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科目:初中生物 來源: 題型:

下表是探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件實驗結果,請據(jù)表分析回答.

    瓶號 種子所處環(huán)境 實驗結果
    1 不放水,置于溫暖處 未萌發(fā)
    2 放少量水,置于溫暖處 萌發(fā)
    3 放少量水,置于冰箱處 未萌發(fā)
    4 放過量水,置于溫暖處 未萌發(fā)(1)實驗中,設置2號瓶的意義是
    形成對照
    形成對照

    (2)1號瓶中的種子不萌發(fā)的原因是
    無水
    無水
    ,3號瓶中種子不萌發(fā)的原因是
    溫度不適宜
    溫度不適宜

    (3)根據(jù)實驗結果,你得出的實驗結論是:種子萌發(fā)需要適宜的
    溫度
    溫度
    ,一定的
    水分
    水分
    和充足的
    空氣
    空氣

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