3．人們吃桃時(shí)，所食用的部分是桃子的哪一部分（　�。�
A．種子B．種皮C．果皮D．子房

分析 （1）一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子，受精卵發(fā)育成胚．
（2）果實(shí)包括果皮和種子兩部分，桃食用部分是果皮．

解答 解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：
．
　從圖中可知：胚珠發(fā)育成種子、子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮．果實(shí)包括種子和果皮，人們吃桃時(shí)，所食用的部分是桃子的果皮．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實(shí)、種子的形成過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．有關(guān)細(xì)菌的描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．溫暖濕潤(rùn)有利于大多數(shù)細(xì)菌生存和繁殖
B．芽孢不是細(xì)菌的繁殖方式
C．水、有機(jī)物、氧氣是細(xì)菌生存必不可少的條件
D．細(xì)菌是單細(xì)胞生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．細(xì)胞在分裂的過(guò)程中，首先進(jìn)行分裂的是（　�。�
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞壁C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．一對(duì)夫婦婚后生了一個(gè)漂亮的小女孩，該父親傳給該女孩Y染色體的概率為（　�。�
A．10%B．50%C．100%D．0%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在觀察“人口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，制片時(shí)應(yīng)在載玻片上先滴加（　�。�
A．清水B．碘液C．生理鹽水D．酒精

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．圖甲表示人體消化系統(tǒng)各器官，圖乙表示血液中某物質(zhì)在不同血管中含量的變化示意圖，橫坐標(biāo)表示血液在不同血管中的流動(dòng)方向，縱坐標(biāo)表示血液中物質(zhì)的含量．根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）將白米飯送入口腔不斷咀嚼，米飯變得越來(lái)越甜，這是圖中[A]分泌的唾液將米飯消化的結(jié)果．
（2）若圖乙表示血液流經(jīng)肺部時(shí)，某物質(zhì)含量的變化情況，則a血管是[A]，b血管是[C]．
A．動(dòng)脈          B．靜脈             C．毛細(xì)血管
（3）若圖乙表示血液流經(jīng)圖甲L器官前后，血液中某物質(zhì)含量的變化曲線，則該物質(zhì)不可能是[A]．
A．氧氣         B．二氧化碳        C．葡萄糖        D．尿素
（4）圖甲中J上的胰島分泌的激素，能調(diào)節(jié)人體血糖的含量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列組織中不可能出現(xiàn)在同一個(gè)器官中的是（　　）
A．保護(hù)組織B．營(yíng)養(yǎng)組織C．上皮組織D．分生組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖是切開的某植物的果實(shí)，從結(jié)構(gòu)上可以判斷這種植物屬于（　�。�
A．藻類植物B．蕨類植物C．裸子植物D．被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于蛔蟲的描述不正確的是（　　）
A．蛔蟲身體圓柱形，兩端漸細(xì)
B．蛔蟲體內(nèi)有發(fā)達(dá)的生殖器官
C．蛔蟲既有口也有肛門
D．蛔蟲體表有角質(zhì)層，消化管比較復(fù)雜，適應(yīng)寄生生活

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同步練習(xí)冊(cè)答案