下列關(guān)于計劃生育的描述錯誤的是( )
A、晚婚晚育有助于控制人口的過快增長
B、控制生育的主要方法有節(jié)育和避孕
C、人口的迅速增長會帶來一系列的社會問題
D、“早栽秧,早打谷”早晚都只生一個孩子,所以晚生不如早生
科目:初中生物 來源:2015-2016學年遼寧葫蘆島海濱學校八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:?????
我國有漫長的海岸線,眾多的江河湖泊,因此魚類十分豐富,據(jù)調(diào)查我國的淡水魚就有1000多種,其中屬于四大家魚的是( )
A.鯽魚、鰱魚、草魚、大馬哈魚 B.青魚、草魚、鰱魚、鳙魚
C.鯽魚、烏魚、草魚、鯧魚 D.鰱魚、黃花魚、草魚、鳙魚
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年安徽亳州五中七年級第一學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是兩棵植物,你認為A植物生存在什么環(huán)境里( )
A.干旱地區(qū) B.濕潤地區(qū)
C.寒冷地區(qū) D.溫暖地區(qū)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建福鼎南片七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
清源山是品茶休閑的好去處,下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是
A.清源山中所有的植物 B.清源山中所有的植物和動物
C.清源山中所有的生物 D.清源山中所有生物及環(huán)境
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建邵武第七中學八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
小強在學習了昆蟲的生殖與發(fā)育相關(guān)知識后,產(chǎn)生了探究的興趣,便買回20只家蠶幼蟲,進行飼養(yǎng)與實驗。
(1)在飼養(yǎng)家蠶過程中,小強發(fā)現(xiàn)桑葉很有限,于是設想:青菜葉是否能用來飼養(yǎng)家蠶呢?對此他進行了探究實驗:
①將20只家蠶幼蟲等分成甲、乙兩組,放置在相同且適宜家蠶生長發(fā)育的紙盒中。甲組用桑葉飼養(yǎng),作為
組;乙組用等量的 飼養(yǎng)。每天都清理紙盒。
②經(jīng)過20多天后,甲組家蠶幼蟲長大、成熟,吐絲結(jié)繭;乙組家蠶幼蟲卻不食、變小、死亡。
由此,小強得出結(jié)論: 。
(2)甲組家蠶幼蟲發(fā)育成蠶蛾后,交配、產(chǎn)卵,小強得到了許多蠶卵。小強認為,蠶卵的孵化需要20℃~25℃的條件。為此,他做了探究實驗:選取20粒蠶卵等分成甲、乙兩組,甲組放置于10℃的環(huán)境中,乙組放置于23℃的環(huán)境中(其他條件相同且適宜)。10多天后,觀察兩組蠶卵的孵化情況。
①小強此實驗探究的是 對蠶卵孵化的影響。②請你寫出支持小強假設的實驗現(xiàn)象(預測):
甲組蠶卵 ;乙組蠶卵 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建邵武第七中學七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
小明同學發(fā)現(xiàn)蘿卜埋在地下的部分是白色的,露出地面的部分卻是綠色的。經(jīng)仔細觀察,他又發(fā)現(xiàn)大蔥、蒜苗和韭菜也是這樣的。這是為什么呢?小明猜想葉綠素的形成可能與光有關(guān)。于是他用家里的蒜瓣為實驗材料設計一個方案來驗證自己的猜想。
(1)針對小明的疑問,你能提出什么問題? _____________________________________
你的假設是:_____________________________________________
(2)小明將一些蒜瓣分別浸泡在甲、乙兩個裝有水的瓷中,兩個瓷的蒜瓣的數(shù)量應________。然后將甲放在陽光下,將乙放在完全密閉的紙箱中,其它條件_________。
(3)根據(jù)假設可以預測,甲中長出的蒜苗葉子是_________的,乙中長出蒜苗的葉子是_________的。
(4)在設計這個實驗中,實驗的變量是_________,設計兩個裝置的目的是為了_________。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建邵武第七中學七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生物實驗設計中,下列不能作為一組對照的是( )
A、有水分和無水分 B、有陽光和無陽光
C、有空氣和無空氣 D、溫度和濕度
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科目:初中生物 來源:2015-2016貴州六盤水第二十一中學八年級上第二次協(xié)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動物行為中,屬于先天性行為的有( )
A.小猴拉車
B.大山雀喝牛奶
C.蚯蚓走迷宮
D.蜘蛛結(jié)網(wǎng)
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