小強在學習了昆蟲的生殖與發(fā)育相關知識后,產(chǎn)生了探究的興趣,便買回20只家蠶幼蟲,進行飼養(yǎng)與實驗。
(1)在飼養(yǎng)家蠶過程中,小強發(fā)現(xiàn)桑葉很有限,于是設想:青菜葉是否能用來飼養(yǎng)家蠶呢?對此他進行了探究實驗:
①將20只家蠶幼蟲等分成甲、乙兩組,放置在相同且適宜家蠶生長發(fā)育的紙盒中。甲組用桑葉飼養(yǎng),作為
組;乙組用等量的 飼養(yǎng)。每天都清理紙盒。
②經(jīng)過20多天后,甲組家蠶幼蟲長大、成熟,吐絲結(jié)繭;乙組家蠶幼蟲卻不食、變小、死亡。
由此,小強得出結(jié)論: 。
(2)甲組家蠶幼蟲發(fā)育成蠶蛾后,交配、產(chǎn)卵,小強得到了許多蠶卵。小強認為,蠶卵的孵化需要20℃~25℃的條件。為此,他做了探究實驗:選取20粒蠶卵等分成甲、乙兩組,甲組放置于10℃的環(huán)境中,乙組放置于23℃的環(huán)境中(其他條件相同且適宜)。10多天后,觀察兩組蠶卵的孵化情況。
①小強此實驗探究的是 對蠶卵孵化的影響。②請你寫出支持小強假設的實驗現(xiàn)象(預測):
甲組蠶卵 ;乙組蠶卵 。
科目:初中生物 來源:2015-2016學年遼寧葫蘆島海濱學校八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:?????
下列現(xiàn)象不屬于社會行為的是( )
A.一只母雞帶著一群小雞在覓食 B.蜂群中的蜂王由工蜂喂養(yǎng)
C.螞蟻會成群結(jié)隊地將食物搬回蟻穴 D.一群狒狒中有一個首領
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年安徽亳州五中七年級第一學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
納溪區(qū)天仙鎮(zhèn)是瀘州市著名的枇杷之鄉(xiāng)。下列有關枇杷的敘述中正確的是( )
A.屬于細胞,是種子 B.屬于系統(tǒng),是果實
C.屬于組織,是種子 D.屬于器官,是果實
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建福鼎南片八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在做觀察蚯蚓實驗時,下列哪種操作可以使蚯蚓處于正常的生活狀態(tài)( )
A.環(huán)境中空氣流通好,使蚯蚓體表干燥
B.將蚯蚓的體表涂上凡士林,使體表保持濕潤
C.將蚯蚓放入水中,避免體表干燥
D.經(jīng)常用浸過水的棉球輕擦蚯蚓體表
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建福鼎南片七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蟬在夏天正午鳴叫得最厲害,而氣溫降低到24℃以下時,就停止鳴叫。這一現(xiàn)象說明對蟬的生活習性有影響的環(huán)境因素是
A.陽光 B.水
C.空氣 D.溫度
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建邵武第七中學八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于計劃生育的描述錯誤的是( )
A、晚婚晚育有助于控制人口的過快增長
B、控制生育的主要方法有節(jié)育和避孕
C、人口的迅速增長會帶來一系列的社會問題
D、“早栽秧,早打谷”早晚都只生一個孩子,所以晚生不如早生
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建邵武第七中學七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
生物多樣性包括三個層次_________多樣性、_________多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
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科目:初中生物 來源:2015-2016甘肅定西安定公園路中學七年級上學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
綠色開花植物受精以后,還能繼續(xù)發(fā)育的是
A.柱頭 B.子房 C.雄蕊 D.雌蕊
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇東臺第一教研片七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
葉圣陶曾這樣描述爬山虎:“那些葉子鋪在墻上那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點兒空隙”,體現(xiàn)了哪一因素對生物的影響( )
A.陽光 B.溫度
C.空氣 D.水分
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