A. | B. | C. | D. |
分析 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的.現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為.植物葉的功能進(jìn)行蒸騰作用,所以干旱地區(qū)生長(zhǎng)的植物葉的特點(diǎn)是球狀,且寒冷地區(qū)生長(zhǎng)的植物葉的特點(diǎn)是針狀,大多數(shù)植物的莖是塊莖等特點(diǎn).
解答 解:根據(jù)分析可知寒冷地區(qū)的植物的葉子針葉,通常是小且細(xì)的,例如松樹;溫暖多雨的--植物的葉子是闊葉,大是最大的特點(diǎn),例如芭蕉;另外沙漠植物的葉子也似針型,如仙人掌;炎熱濕潤(rùn)地區(qū)植物的葉子是硬葉,等等.通過過程圖示植物的形態(tài)可知:只有選項(xiàng)B植物的葉片似針型,最可能生長(zhǎng)在寒冷干旱的地區(qū)生存.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用快要熄滅的衛(wèi)生香檢驗(yàn)二氧化碳 | B. | 用碘液檢驗(yàn)淀粉 | ||
C. | 用快要熄滅的衛(wèi)生香檢驗(yàn)氧氣 | D. | 用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 建立自然保護(hù)區(qū) | B. | 拒絕購買珍稀物種制成的商品 | ||
C. | 建立瀕危物種的種質(zhì)庫 | D. | 制定相關(guān)法律和文件 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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