分析 傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。畟魅静〉念A(yù)防措施有:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群.
解答 解:(1)接種疫苗后,體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,增強(qiáng)抵抗力,從而避免傳染病的感染,因此接種疫苗屬于預(yù)防傳染病的保護(hù)易感人群.接種疫苗能刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗能力,這種免疫屬于特異性免疫.
(2)衛(wèi)生部門(mén)建議遠(yuǎn)離家禽的分泌物,接觸過(guò)禽鳥(niǎo)或禽鳥(niǎo)糞便,要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手,從預(yù)防傳染病流行的措施上看,這屬于切斷傳播途徑.
(3)感染過(guò)以上疾病的人康復(fù)后體內(nèi)產(chǎn)生的抗體就永遠(yuǎn)的留在了體內(nèi),該抗體只對(duì)特定的H7N9型禽流感病毒起作用,對(duì)其它病原體無(wú)效,因此屬于特異性免疫,有可能被其他病毒感染.
故答案為:(1)保護(hù)易感人群;抗體;特異性
(2)切斷傳播途徑
(3)患者產(chǎn)生的抗體只對(duì)特定的病原體起作用
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),只有基礎(chǔ)扎實(shí),才能靈活解答本題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 婚配方式 | 被調(diào)查家庭數(shù) | 子女 | |
單眼皮 | 雙眼皮 | |||
第一組 | 單眼皮×單眼皮 | 48 | 58 | 0 |
第二組 | 雙眼皮×雙眼皮 | 85 | 24 | 70 |
第三組 | 雙眼皮×單眼皮 | 162 | 54 | 126 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 降低空氣的溫度 | B. | 吸收空氣中的二氧化碳 | ||
C. | 增加空氣中氧的含量 | D. | 提高大氣濕度,增加降水 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 心房、心室之間有房室瓣;心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣 | |
B. | 瓣膜的作用是防止血液倒流 | |
C. | 左心室的壁最厚 | |
D. | 左心室和右心室都流動(dòng)脈血 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | B. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | C. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) | D. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) |
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