6．生殖不受水的限制在是（　�。�
A．裸子植物B．被子植物
C．裸子植物和被子植物D．所有植物

分析 裸子植物的主要特點(diǎn)：種子裸露，無果皮包被；根、莖、葉發(fā)達(dá)，并且有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織；受精過程不需要水；維管束中有形成層，莖能無限長粗．
被子植物又叫綠色開花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，種子有果皮包被；受精過程不需要水，具有雙受精現(xiàn)象；有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官．

解答 解：裸子植物的受精過程不需要水，即生殖擺脫了水的限制，可生活在干旱的環(huán)境中；
被子植物受精過程不需要水，即生殖過程不受水的限制．
故C正確．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記裸子植物和被子植物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．如圖為“探究綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，請據(jù)圖回答以下問題：
（1）為了使實(shí)驗(yàn)更為準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)前，首先要對植物進(jìn)行的處理是將植物放在黑暗中一晝夜．
（2）實(shí)驗(yàn)中，為了讓綠葉充分進(jìn)行光合作用，應(yīng)將植物放在陽光下數(shù)小時．將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了與不遮光的部分進(jìn)行對照．
（3）將葉片放在酒精中的目的是脫色．
（4）葉子經(jīng)清水漂洗后，再向葉片滴加碘酒，是為了檢驗(yàn)葉片中是否產(chǎn)生了淀粉．
（5）在光合作用過程中包含兩種變化：一是物質(zhì)轉(zhuǎn)變，即簡單的無機(jī)物轉(zhuǎn)變成復(fù)雜的有機(jī)物，二是能量轉(zhuǎn)變，即光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在所合成的有機(jī)物中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于鳥類飛行的意義，以下說法中錯誤的是（　�。�
A．飛行使鳥類擴(kuò)大了活動范圍
B．飛行有利于鳥類覓食和躲避敵害
C．飛行有利于鳥類尋找配偶、繁殖后代
D．飛行有利于鳥類休息

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列生物中，不能自己制造有機(jī)物的是（　�。�
A．豌豆B．柳樹C．水稻D．孔雀

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類，一類是光、溫度、水、空氣等非生物因素，另一類是生物因素；珠穆朗瑪峰上生物稀少，影響生物在這里生存的主要因素是溫度．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示．請看圖思考并回答下列問題：
（1）圖中[1]是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，它們能夠把復(fù)雜的有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物，歸還到環(huán)境中．
（2）[2]表示一種氣體是二氧化碳，[3]也表示一種氣體是氧氣．
（3）寫出圖中的一條食物鏈：草→兔．
（4）如果沒有人為干預(yù)，在一段時間內(nèi)，鹿和兔的數(shù)量將會相對穩(wěn)定，從而導(dǎo)致生態(tài)平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

18．植物細(xì)胞都有葉綠體和液泡×（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．5月22日是“國際生物多樣性日”，今年的主題是“海洋生物多樣性”，保護(hù)渤海灣生物多樣性迫在眉睫．如圖是渤海灣的某食物網(wǎng)簡圖，請回答：
（1）該食物網(wǎng)，帶魚和鳀魚關(guān)系是捕食和競爭；若鳀魚的數(shù)量大量減少，則鲅魚的數(shù)量減少最多．
（2）2011年渤海灣發(fā)生溢油事故，對渤海灣生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重影響．溢油產(chǎn)生的大量有害物質(zhì)會沿著食物鏈積累，最終危害人類健康．溢油導(dǎo)致渤海灣水生生物大量死亡，這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是環(huán)境會影響生物．
（3）渤海灣的生態(tài)環(huán)境至今沒有得到完全恢復(fù)，說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．有消化腔有口無肛門的動物是（　�。�
A．珊瑚蟲B．血吸蟲C．蛔蟲D．水蛭

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同步練習(xí)冊答案