分析 食物中的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.
解答 解:淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,當(shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;脂肪的消化開始于小腸,小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,同時,肝臟分泌的膽汁也進入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸.
故答案為:葡萄糖;氨基酸;甘油;脂肪酸
點評 掌握三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程是關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過用新鮮肉塊與煮熟肉塊進行對照實驗 | |
B. | 通過用新鮮肉塊與腐肉塊進行對照實驗 | |
C. | 通過讓肉塊和空氣接觸與不和空氣接觸進行對照實驗 | |
D. | 將兩塊肉分別放入有紗網(wǎng)罩住的瓶和開口瓶中進行對照實驗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 芽孢是處于休眠狀態(tài)的細菌 | |
B. | 不同細菌的染色體數(shù)目不同 | |
C. | 真菌屬于單細胞真核生物 | |
D. | 噬菌體無成形的細胞核,屬于原核生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 生物圈 | 生態(tài)系統(tǒng) | 綠色植物 | 生產(chǎn)者 |
B | 系統(tǒng) | 器官 | 組織 | 細胞 |
C | 哺乳動物 | 鳥類 | 爬行類 | 兩棲類 |
D | 被子植物 | 裸子植物 | 雙子葉植物 | 單子葉植物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ①②④ |
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省凌海市七年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列能構(gòu)成生物圈的是( )
A.地球及生物 B.湖泊中的所有生物
C.地球上的所有的人類 D.森林中的所有的樹木
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