【題目】下列屬于根冠細(xì)胞的特點(diǎn)的是(  )

A.細(xì)胞較大,排列整齊,表皮細(xì)胞分化形成根毛

B.細(xì)胞較小,排列緊密,具有分裂增生能力

C.細(xì)胞較大,排列不整齊,具有保護(hù)作用

D.細(xì)胞較長(zhǎng),排列較整齊,能使根迅速伸長(zhǎng)

【答案】C

【解析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。

根冠位于根的頂端,屬于保護(hù)組織,細(xì)胞比較大,排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護(hù)作用。

分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)。

伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方;

成熟區(qū)也叫根毛區(qū);在伸長(zhǎng)區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開始分化,表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。 故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是( 。

A.每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)

B.生物的多樣性僅指生物種類的多樣性

C.放開引進(jìn)外來(lái)物種有利于豐富當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?/span>

D.生物的衰老和死亡是生物多樣性面臨威脅的最主要原因

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】你根據(jù)下列哪些特征將海蜇與其他動(dòng)物區(qū)分開來(lái)?( 。

A.有口無(wú)肛門

B.身體柔軟,靠貝殼保護(hù)

C.體表有外骨骼

D.身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】寬闊的海洋為人類提供了豐富的海產(chǎn)品如牡蠣、海葵、蝦、帶魚等,它們分別屬于哪種動(dòng)物類群( )

A.軟體動(dòng)物 腔腸動(dòng)物 魚類 節(jié)肢動(dòng)物

B.魚類 軟體動(dòng)物 腔腸動(dòng)物 軟體動(dòng)物

C.軟體動(dòng)物 節(jié)肢動(dòng)物 魚類 腔腸動(dòng)物

D.軟體動(dòng)物 腔腸動(dòng)物 節(jié)肢動(dòng)物 魚類

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水仙花又稱凌波仙子,在中國(guó)已有一千多年栽培歷史,為中國(guó)傳統(tǒng)名花之一。某探究小組為了探究環(huán)境條件對(duì)水仙花開花時(shí)間的影響,他們選取品種、成熟度和大小等相同的三個(gè)具備開花能力的水仙花鱗莖,分為甲、乙、丙三組,同時(shí)置于下表所示的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng),觀察并記錄從開始培養(yǎng)到第一朵花開放的時(shí)間。

組別

平均溫度

光照條件

其他培養(yǎng)條件


21℃

光照充足

完全相同且能充分滿足水仙花生長(zhǎng)發(fā)育的需要


10℃

光照充足


21℃

光照不足

請(qǐng)分析回答:

(1)該探究方案中的實(shí)驗(yàn)變量有兩個(gè),分別是 。

(2)若要通過(guò)一次實(shí)驗(yàn)就獲取比較準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)改正實(shí)驗(yàn)中的一處不足:

。

(3)若要探究環(huán)境溫度對(duì)水仙花開花時(shí)間是否有影響,應(yīng)選擇甲組和 組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;如果甲組先開花,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是: 。

(4)根據(jù)上表中的設(shè)計(jì)方案,你認(rèn)為該探究小組還要探究的問(wèn)題是: 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】食品保鮮的方式很多,如冷藏、冷凍腌制、烘干等。真空包裝也是食品保鮮的方法之一,真空包裝能夠保鮮食品的主要原因是( 。

A.防止細(xì)菌進(jìn)入

B.真空包裝可使食品所處的環(huán)境干燥,不利于微生物生長(zhǎng)

C.隔絕空氣,抑制微生物的生長(zhǎng)

D.避免微生物與氧氣接觸,從而殺死微生物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。

A.在人體血液成分中,具有運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是紅細(xì)胞

B.人體血液成分中的血小板具有止血和凝血的功能

C.人體血液成分中的紅細(xì)胞或血紅蛋白數(shù)值低于正常值時(shí),可能患有貧血

D.觀察血細(xì)胞涂片時(shí),其中細(xì)胞數(shù)量最多的是紅細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】抗震救災(zāi)中,要對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行大范圍消毒,其主要原因是能夠(

A.控制傳染源B.切斷傳播途徑

C.保護(hù)易感人群D.增強(qiáng)人體的免疫力

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】探究洗手和不洗手有沒(méi)有區(qū)別用配好的培養(yǎng)基(兩套)在蒸鍋蒸30分鐘以上,冷卻后,用你的手在1號(hào)培養(yǎng)基上按一下;然后認(rèn)真洗—下手,在2號(hào)培養(yǎng)基上按一下。分別將蓋蓋好,放在溫暖濕潤(rùn)的地方。過(guò)一段時(shí)間,看—看兩個(gè)手印發(fā)生了什么變化。請(qǐng)分析—下:

(1)用兩套培養(yǎng)基的目的是_____。

(2)在蒸鍋里蒸30分鐘的目的是_____。

(3)用手在饅頭上按一下相當(dāng)于一般培養(yǎng)方法中的_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案