【題目】血紅蛋白中，所含的金屬元素是（　�。�
A.鎂
B.鈣
C.鐵
D.鋅

【答案】C
【解析】解：血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，血液里紅細胞的數(shù)量過少，或者紅細胞中的血紅蛋白的含量過低，叫貧血．貧血患者由于血液運輸氧的能力低，影響體內(nèi)各器官的正常生理活動，因而表現(xiàn)出精神不振、疲勞、頭暈、面色蒼白等癥狀，一般的貧血患者，應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物．
故選：C
【考點精析】通過靈活運用血液的組成和功能，掌握血液由血漿和血細胞組成；血液的功能：運輸、防御保護、調(diào)節(jié)體溫即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)習(xí)中常用結(jié)構(gòu)圖、柱狀圖、曲線圖來分析生命現(xiàn)象，圖甲表示植物的嫁接，圖乙表示我市關(guān)停小煤窯后某種昆蟲體色的變化，圖丙表示玻璃溫室內(nèi)24小時二氧化碳濃度的變化曲線。下列說法正確的是（　　）

A. 嫁接屬于植物的無性生殖，無性生殖的后代具有雙親的遺傳特性

B. 圖乙中昆蟲體色的變化，是由于生物為了適應(yīng)環(huán)境發(fā)生有利變異的結(jié)果

C. 圖丙中，d點時植物體內(nèi)的有機物含量比a點高

D. 觀察圖丙可知，c點后植物不再進行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答問題。

（1）圖中生產(chǎn)者是______，它能進行______制造有機物。

（2）該食物網(wǎng)中有______食物鏈。

（3）圖中消費者中，不屬于哺乳動物的是蛇和______。

（4）圖中兔與鼠之間屬于______關(guān)系。

A．捕食B．競爭C．合作D．寄生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察如圖并回答問題：

（1）人的運動系統(tǒng)是由_____、_____和肌肉組成的。

（2）一塊骨骼肌是由兩部分組成的：①_____，②_____。

（3）人做伸肘動作時，骨骼肌接受了_____傳來的刺激而收縮，進而牽動骨繞_____活動，產(chǎn)生伸肘動作。

（4）伸肘時③_____處于_____（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菠蘿酸甜多汁，可口開胃，但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損。這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎？某班生物興趣小組的同學(xué)利用與口腔黏膜相似的豬小腸黏膜開展了探究實驗，設(shè)計方案如下：

①剖開新鮮洗凈的豬小腸，露出內(nèi)層黏膜并剪成長度相等的兩段，分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中

②向甲培養(yǎng)皿中的小腸黏膜滴加15mL生理鹽水，向乙培養(yǎng)皿中的小腸黏膜滴加?（如圖）

③把甲、乙培養(yǎng)皿放在37℃恒溫條件下，10分鐘后用放大鏡觀察黏膜的變化情況。

根據(jù)實驗設(shè)計，回答下列問題：

（1）請將實驗方案步驟②補充完整：__________________________。

（2）若甲培養(yǎng)皿中黏膜完好，乙培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損，則說明__________________。若甲、乙培養(yǎng)皿中黏膜均完好，則說明________________________________。

（3）興趣小組的同學(xué)將該實驗重復(fù)做了多次，目的是____________________________。

（4）許多人吃新鮮菠蘿前常用鹽水浸泡，這與防止菠蘿汁損傷口腔黏膜有關(guān)嗎？就此，要再設(shè)計一個對照實驗，你做出的實驗假設(shè)是 ____________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的曲線圖，判斷正確的一項是（ ）

A. 圖1是某人在飯前、飯后血糖含量的變化，引起CD段快速下降的激素是甲狀腺激素

B. 圖2中如果曲線代表二氧化碳的變化，則血管B表示組織細胞間的毛細血管

C. 圖3是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓變化曲線，AB段表示肺完成一次呼氣過程

D. 圖4是三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度，Z曲線表示脂肪的消化過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，①為砧木，基因組成為BB，結(jié)紅果；②為接穗，基因組成為bb，結(jié)黃果；③為要分根的植株．若將③的花粉授予②，則②所結(jié)果實顏色及種子中胚的基因組成為（　�。�

A. 紅果、BB B. 黃果、bb

C. 紅果、Bb D. 黃果、Bb

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的生活環(huán)境不僅指生物的生存空間，還包括存在于它周圍的 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中是我們學(xué)過的五種動物，請回答有關(guān)問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為________、________、________三部分，它的體表有________，可以起保護和支持作用，并能防止________

（2）B生活在水中，最重要的兩個因素是：一是能在水中________，二是能靠鰭來游泳獲取食物和逃避敵害。

（3）C屬于兩棲動物，其幼體生活在水中用________呼吸；成體水陸兩棲生活，用________呼吸，同時用________輔助呼吸。

（4）上述類群中屬于無脊椎動物的是________（填字母）

（5）D是一種珍稀動物，其身體呈________，這類動物有一種獨特的呼吸方式________。

（6）E的毛有保溫作用；其牙齒有門齒和________之分，與其食性相適應(yīng)；E與D相比，在生殖發(fā)育方面的特點是________。與E相比，蚯蚓不能快速運動的原因是只有肌肉沒有________。

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同步練習(xí)冊答案