14．據(jù)《中山日?qǐng)?bào)》2016年7月31日?qǐng)?bào)道，中山西區(qū)隆昌社區(qū)的魚塘水體缺氧，導(dǎo)致五噸多的魚死亡，魚類用于呼吸的器官是（　　）
A．鰭B．鰓C．側(cè)線D．肺

分析 魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng)．

解答 解：魚類生活在水中，用鰓呼吸，鰓是由許多的鰓絲組成的，由于里面含有大量的毛細(xì)血管；當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換．因此魚類用于呼吸的器官是鰓．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握魚類的主要特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．請(qǐng)將以下癥狀或疾病與相應(yīng)的病因用線連接起來

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是（　�。�
A．組成生態(tài)系統(tǒng)的生物成分能為生物提供能量、營(yíng)養(yǎng)和生存空間等
B．生態(tài)系統(tǒng)中，能為生物提供能量和營(yíng)養(yǎng)的只有生產(chǎn)者
C．生態(tài)系統(tǒng)中，生物成分可分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
D．生態(tài)系統(tǒng)中，只有生產(chǎn)者能將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無機(jī)物回歸大自然

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列屬于人類區(qū)別于類人猿的特點(diǎn)是（　　）
A．兩眼生在前方B．出現(xiàn)了手和腳C．兩足直立行走D．沒有尾巴

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖，下列敘述正確的是（　　）
A．該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈
B．若在該生態(tài)系統(tǒng)中施用殺蟲劑，則在C的體內(nèi)殺蟲劑濃度最高
C．B只充當(dāng)了初級(jí)消費(fèi)者
D．圖中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)茿→D→C→B

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為菜豆種子和玉米種的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：
（1）填寫圖中各部分名稱：
 ③胚芽④子葉 
（2）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有種皮和胚，而且胚都由①②③④組成（填序號(hào)）．不同點(diǎn)是玉米種子中有胚乳，且營(yíng)養(yǎng)貯存其中，菜豆種子中則沒有該結(jié)構(gòu)，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉內(nèi)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蝗蟲的發(fā)育過程包括受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期
B．鳥卵的結(jié)構(gòu)中，將來可以發(fā)育成雛鳥的是胚盤
C．卵黃能為早期胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D．哺乳動(dòng)物的關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)囊組成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列現(xiàn)象屬于傳粉不足造成的是（　�。�
A．一個(gè)果實(shí)中由多粒種子B．玉米穗缺粒
C．一個(gè)果實(shí)中只有一粒種子D．子房將來發(fā)育成果實(shí)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列在河北省境內(nèi)存在的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物是（　�。�
A．褐馬雞B．金絲猴C．大熊貓D．揚(yáng)子鱷

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同步練習(xí)冊(cè)答案