9．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖，下列敘述正確的是（　　）
A．該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈
B．若在該生態(tài)系統(tǒng)中施用殺蟲(chóng)劑，則在C的體內(nèi)殺蟲(chóng)劑濃度最高
C．B只充當(dāng)了初級(jí)消費(fèi)者
D．圖中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)茿→D→C→B

分析 （1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．
（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．

解答 解：A、圖中食物鏈有：A→B→C、A→D→B→C、A→D→C，因此該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈而不是5條，錯(cuò)誤；
B、有毒物質(zhì)沿食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)逐級(jí)積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多．圖中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是C，因此若在該生態(tài)系統(tǒng)中施用殺蟲(chóng)劑，則在C的體內(nèi)殺蟲(chóng)劑濃度最高，正確；
C、在食物鏈A→B→C中B是初級(jí)消費(fèi)者、在食物鏈A→D→B→C中B是二級(jí)消費(fèi)者，而不是B只充當(dāng)了初級(jí)消費(fèi)者，錯(cuò)誤；
D、圖中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)茿→D→B→C，而不是A→D→C→B，錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念和組成、生物富集的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在玉米種子的縱切面上滴加碘液后，在在縱切面上遇到碘液會(huì)變藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是（　�。�
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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙?jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察蚯蚓運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤(rùn)，這樣做的意義是 ( )

A.維持蚯蚓體內(nèi)水分的平衡 B.維持蚯蚓正常的呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示某種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，下列敘述不正確的是（　�。�
A．該昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育
B．該昆蟲(chóng)的生殖方式是有性生殖
C．該圖表示菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程
D．若該昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng)，則成蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物的危害最大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．一種生物以另一種生物為食，叫做捕食關(guān)系．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．據(jù)《中山日?qǐng)?bào)》2016年7月31日?qǐng)?bào)道，中山西區(qū)隆昌社區(qū)的魚(yú)塘水體缺氧，導(dǎo)致五噸多的魚(yú)死亡，魚(yú)類(lèi)用于呼吸的器官是（　　）
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．根據(jù)圖1葉芽縱切面和圖2枝條結(jié)構(gòu)示意圖，回答：

（1）【3】幼葉將來(lái)發(fā)育成【8】葉．
（2）【1】生長(zhǎng)點(diǎn)屬于分生組織．
（3）【4】芽軸將來(lái)發(fā)育成【6】莖．
（4）若要控制B枝條的頂端優(yōu)勢(shì)，則需摘除【9】頂芽，從而促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．圖一所示是顯微鏡下菠菜葉橫切面示意圖，圖二是植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命活動(dòng)的示意圖，甲為細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)，a、b分別表示某種氣體．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖一中[1]和[3]合稱(chēng)表皮，屬于保護(hù)組織．蒸騰作用所散失的水分是通過(guò)[4]保衛(wèi)細(xì)胞形成的[6]氣孔來(lái)完成的．
（2）若圖二中的a、b分別表示二氧化碳和氧氣，則甲代表的結(jié)構(gòu)是葉綠體，該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的[2]葉肉部位的組織細(xì)胞內(nèi)．
（3）若b氣體能使澄清石灰水變渾濁，則圖二表示細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的生命活動(dòng)的主要意義是為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量．
（4）下面是有光綠色植物光合作用的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖．

綜上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，綠色植物在生物圈中的作用之一是維持碳-氧平衡．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．家鴿食量大、消化能力很強(qiáng)的原因是（　�。�
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