A. | 氧氣濃度 | B. | 海水溫度 | C. | 光照強(qiáng)度 | D. | 鹽的濃度 |
分析 光在海水中的穿透性由淺到深越來越弱,最淺處光最強(qiáng),深處幾乎沒有光線.
解答 解:光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱,最淺處光最強(qiáng),有紅光也有藍(lán)紫光,有利于綠藻利用,所以是綠藻;往下一些紅光穿透性不強(qiáng)被海水吸收,能利用起來用作光合作用的只剩藍(lán)紫光,褐藻有利于吸收藍(lán)紫光,是褐藻;再往下,藍(lán)紫光也被吸收一部分,是紅藻;最深處沒有光,因此沒有植物生存,只有一些硫化菌.
故選:C.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內(nèi)產(chǎn)生了抗青霉素的抗體 | B. | 病原體產(chǎn)生了抗藥性的變異 | ||
C. | 青霉素的生產(chǎn)方式與以前不同 | D. | 現(xiàn)在人體普遍健康 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的蒸騰作用能提高大氣濕度,增加降水 | |
B. | 氣孔是植物蒸騰失水的門戶,也是氣體交換的窗口 | |
C. | 在植物體內(nèi),水往高處流,這主要是蒸騰作用拉動的 | |
D. | 植物蒸騰作用散失的水分是由植物體內(nèi)的篩管運(yùn)輸?shù)?/td> |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖 | B. | 黑暗 | C. | 黑暗和葡萄糖 | D. | 光照 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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