【題目】麗麗做“小白鼠走迷宮獲取食物”的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)三只小白鼠“嘗試與錯誤”的次數(shù)不同。這個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明( )。
A.動物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng) B.不同種的動物,學(xué)習(xí)能力不同
C.動物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜 D.同種動物的不同個體,學(xué)習(xí)能力不同
【答案】D
【解析】
試題分析:反射一般可以分為兩大類:非條件反射和條件反射,非條件反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成;條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,在大腦皮層參與下完成的,是高級神經(jīng)活動的基本方式,麗麗做“小白鼠走迷宮獲取食物”的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)三只小白鼠“嘗試與錯誤”的次數(shù)不同,這個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明同種動物的不同個體,學(xué)習(xí)能力不同。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體內(nèi)精、卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的場所、胚胎發(fā)育的場所依次是( )
A.卵巢、輸卵管 B.輸卵管、子宮
C.子宮、輸卵管 D.胎盤、臍帶
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,可能會給襄陽地區(qū)生物多樣性帶來風(fēng)險的是
A.隆中風(fēng)景區(qū)禁獵禁伐 B.嚴(yán)禁焚燒農(nóng)作物秸稈
C.建立漢江濕地保護(hù)區(qū) D.喂養(yǎng)網(wǎng)購的非洲螞蟻
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某小組同學(xué)探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過程:
①取兩個玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B;
②在A缸中加入500毫升池塘水,在B缸中加入500毫升自來水;
③在A、B兩缸分別加入同時孵化出的健康蝌蚪各一只;
④在A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪飼料;
⑤A缸中加入適量的甲狀腺激素制劑,B缸則不加;
⑥A、B兩缸水溫都保持在22℃~25℃,每天記錄蝌蚪的發(fā)育情況。
請根據(jù)以上資料回答問題:
(1)同學(xué)們提出的問題可能是____________________________________________
(2)以上實(shí)驗(yàn)過程中有兩個環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn),請加以完善。
①________________________________________________。
②________________________________________________。
(3)本實(shí)驗(yàn)探究的變量是______________________。為什么在A缸中加入甲狀腺激素而B缸不加?___________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】體內(nèi)靜脈血和動脈血形成的場所分別是( )
A、組織間毛細(xì)血管、肺泡壁毛細(xì)血管
B、肺泡壁毛細(xì)血管、組織間毛細(xì)血管
C、靜脈管內(nèi)、動脈管內(nèi)
D、動脈管內(nèi)、靜脈管內(nèi)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】流行性感冒(簡稱流感)是一種由流感病毒引起的,通過空氣傳播的,具有高度傳染性的急性傳染病,流感病人鼻腔里有大量的病毒和細(xì)菌,鼻腔黏膜受到它們的刺激,機(jī)體就會接二連三地打噴嚏。一個噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開外,飛沫中攜帶著大量病原體。據(jù)此回答下列問題:
(1)從免疫角度分析,流感病毒屬于 。
(2)打噴嚏是鼻黏膜受刺激后人體的反應(yīng),人體黏膜能阻擋流感病毒侵入,這是保衛(wèi)人體的第 道防線在起作用,屬于 免疫。血液中的吞噬細(xì)胞吞噬消化侵入人體的流感病毒是免疫的第 道防線。
(3)注射流感疫苗可使人體內(nèi) 細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的 ,這屬于 免疫。當(dāng) 的抗原再次侵入人體時,機(jī)體會快速產(chǎn)生大量的相應(yīng)抗體,再以同樣的方式將抗原清除。
(4)流感患者購買藥物時,從安全用藥分析,下列必須關(guān)注的是 。
A.廣告效應(yīng) B.是否為國外進(jìn)口藥
C.生產(chǎn)日期和有效期 D.價格
(5)為防治流感,一些同學(xué)自己購買了板蘭根沖劑,其包裝袋上印有“OTC”字樣,這種藥屬于 藥(填“處方”或“非處方”),從預(yù)防傳染病的措施來看,這屬于 。
(6)近年來,結(jié)核病又有死灰復(fù)燃之勢,可接種 進(jìn)行預(yù)防。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)血管的敘述不正確的是( )
A.動脈的管壁厚,彈性大,管內(nèi)血流速度快
B.靜脈的管內(nèi)有靜脈瓣,動脈的管內(nèi)有動脈瓣
C.毛細(xì)血管內(nèi)紅細(xì)胞緩慢,單行通過
D.無償獻(xiàn)血或病人打“點(diǎn)滴”時針刺入靜脈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雌長頸鹿在擇偶時青睞于“長頸”的雄性.下列對“長頸”的敘述不符合生物進(jìn)化理論的是( )
A.“長頸”性狀是可遺傳的
B.是通過遺傳物質(zhì)的變異二獲得的
C.是長期鍛煉加強(qiáng)而獲得的
D.是自然選擇的結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明不小心將自己的手指皮膚劃破,流出了少量的鮮血,皮膚由表皮和真皮構(gòu)成,其中,真皮主要由結(jié)締組織構(gòu)成,內(nèi)有豐富的血管和感覺神經(jīng)末梢,請回答
(1)在人體的結(jié)構(gòu)層次中,皮膚屬于 .
(2)從出血量可判斷為 血管出血.
(3)幾分鐘后,傷口處血液凝固,血液中具有止血凝血作用的血細(xì)胞是 .
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