3．真性近視可以佩戴凹透鏡加以矯正；保護(hù)眼的根本方法是養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣．

分析 （1）兒童、青少年時(shí)期，由于用眼過(guò)度或光線不好，晶狀體的凸度就會(huì)增大，形成假性近視；假性近視科學(xué)用眼、認(rèn)真做眼睛保健操，視力會(huì)慢慢恢復(fù)．若仍不注意采取防治措施，就會(huì)造成眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)，形成真性近視．近視眼戴凹透鏡加以矯正．
（2）預(yù)防近視要做到：三要、五不看，有效地預(yù)防近視眼的發(fā)生．三要是：讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)要正確，讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)眼與書(shū)的距離保持在33cm左右；看書(shū)寫(xiě)字40分鐘后要到室外活動(dòng)或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒；要認(rèn)真做眼保健操，所按穴位要準(zhǔn)確． 五不看是：不要在暗弱光線下和直射的陽(yáng)光下看書(shū)寫(xiě)字；不要躺在床上、在公共汽車上或走路時(shí)看書(shū)；不要看字體過(guò)小、字行過(guò)密、字跡印刷不清的讀物；做作業(yè)不要用淡色鉛筆；看電視時(shí)間不要太久．

解答 解：如果晶狀體的凸度過(guò)大且不能恢復(fù)，或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)，形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，形成近視眼，真性近視可以佩戴戴凹透鏡加以矯正；保護(hù)眼的根本方法是養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣．
故答案為：凹透鏡；良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握近視眼的矯正和保護(hù)眼的根本方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖是縮手反射示意圖，下列敘述中，不正確的是（　�。�
A．該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是：e→d→a→b→c
B．若b處受損，其他部分正常，則有感覺(jué)，但不能縮手
C．該反射的神經(jīng)中樞在脊髓中，不受其他神經(jīng)中樞的調(diào)控
D．當(dāng)手受到針刺入后會(huì)感到疼痛，以后看到針會(huì)有意識(shí)躲避，這屬于條件反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列行為都是人們?yōu)榱私鉀Q某些環(huán)境問(wèn)題采取的措施，哪一項(xiàng)措施最容易導(dǎo)致相反的結(jié)果（　�。�
A．制造效力更大的殺蟲(chóng)劑和農(nóng)藥
B．尋求更好的控制人口的辦法
C．利用秸稈生產(chǎn)沼氣，解決農(nóng)村焚燒秸稈難題
D．建設(shè)核電站，解決燃煤發(fā)電產(chǎn)生廢氣的問(wèn)題

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．肺的結(jié)構(gòu)與呼吸功能相適應(yīng)，與此無(wú)直接關(guān)系的敘述是（　�。�
A．肺是內(nèi)臟器官中位置最高的器官
B．肺泡外包著毛細(xì)血管網(wǎng)
C．毛細(xì)血管壁很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
D．肺泡壁很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．骨的煅燒和骨的脫鈣實(shí)驗(yàn)說(shuō)明骨內(nèi)含有無(wú)機(jī)物和有機(jī)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．隨著一些化工企業(yè)落戶海島，引起人們對(duì)海島海域的關(guān)注，可作為監(jiān)測(cè)海域是否被污染的指示植物是（　　）
A．藻類植物B．苔蘚植物C．裸子植物D．被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列不屬于傳染源的是（　�。�
A．乙肝病毒攜帶者B．艾滋病病毒
C．患手足口病的兒童D．流感患者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．某中學(xué)生物科技活動(dòng)小組在探究“饅頭在口腔中的變化與唾液是否有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了以下操作：
試管試管中饅頭加入液體是否攪拌溫度物質(zhì)B
1號(hào)饅頭碎屑適量唾液2毫升充分?jǐn)嚢?/TD>37℃水浴保溫10分鐘2滴
2號(hào)饅頭碎屑適量清水2毫升充分?jǐn)嚢?/TD>37℃水浴保溫10分鐘2滴
請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)回答下列問(wèn)題：
（1）為了與2號(hào)試管形成對(duì)照，則1號(hào)試管中加入的液體A應(yīng)是唾液．
（2）實(shí)驗(yàn)最后要證明淀粉是否被分解，需要分別向兩試管滴加的物質(zhì)B是碘液．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中進(jìn)行37℃水浴的目的是模擬人體口腔溫度，你認(rèn)為對(duì)對(duì)．
（4）預(yù)測(cè)試驗(yàn)現(xiàn)象：滴加物質(zhì)B后，1號(hào)試管的顏色B．A．變藍(lán)   B．不變藍(lán)
（5）此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：饅頭在口腔中的變化與唾液有關(guān)系．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．請(qǐng)將下列動(dòng)物與其所屬類群相連

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同步練習(xí)冊(cè)答案