（2015春•茂名校級月考）人體中由口腔、食道、胃、腸、肝、胰等共同組成的是（ ）

A．消化腺 B．消化器官

C．消化道 D．消化系統(tǒng)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2014-2015學年江蘇連云港新浦新海中學七年級上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于蒸騰作用的敘述正確的是（ ）

A．蒸騰作用能帶動植物體對水分的吸收以及水和無機鹽的向上運輸

B．蒸騰作用的結(jié)果是把植物體內(nèi)的水全部散失掉

C．蒸騰作用只有在炎熱的夏天才會表現(xiàn)

D．蒸騰作用晚上要比白天旺盛

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南寧遠七年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

凝練雋永的古詩詞不僅寄托了人們的情思，還蘊含著一定的生物學道理。下列詩句能反映生物因素對生物影響的是

A．種豆南山下，草盛豆苗稀

B．近水樓臺先得月，向陽花木早逢春

C．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花

D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

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科目：初中生物 來源：2015-2016河南鄭州第九十六中學七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾種現(xiàn)象，主要受陽光因素影響的是（ ）

A．仙人掌的葉變成刺

B．鹽堿地農(nóng)作物產(chǎn)量不高

C．東北三省的參農(nóng)將人參種在密林下

D．蘋果主要分布在我國北方

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科目：初中生物 來源：2015-2016河南鄭州第九十六中學八年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”，可知青蛙的生殖和發(fā)育在（ ）進行

A．水中和陸地 B．水中 C．陸地 D．母體內(nèi)

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年廣東省茂名市七年級下月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2007•濰坊）關(guān)于人生長發(fā)育的說法，正確的是（ ）

A．受精卵只有到達母體子宮后，才開始進行分裂和分化

B．嬰兒的出生標志著人體生長發(fā)育的開始

C．人體第二性征的出現(xiàn)只是性激素作用的結(jié)果

D．青春期是一生中身體發(fā)育和智能發(fā)展的黃金時期

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省棗莊市滕州市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•安徽）長頸鹿的頸很長，按照達爾文的觀點，其原因是（ ）

A．繁衍后代的需要

B．代代經(jīng)常使用，吃高處的葉子的結(jié)果

C．變異朝著有利于生殖的方向發(fā)展的結(jié)果

D．短頸的個體被淘汰，頸長的個體被保留，是自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省九江市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•巴中）“退耕還林”的根本目的是（ ）

A．發(fā)展旅游事業(yè) B．發(fā)展畜牧業(yè)生產(chǎn)

C．改善生態(tài)環(huán)境 D．增加木材產(chǎn)量

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省九江市八年級上期末生物試卷生物試卷（解析版） 題型：探究題

（2015秋•九江期末）洗手看似簡單，熟不知其中大有學問．某校學生興趣小組的兩位同學利用裝有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設(shè)計了以下的兩組探究試驗裝置（如圖所示）．

（1）乙同學的設(shè)計更合理，因為 ．

（2）改實驗提出的探究問題是： ？變量是 ．

（3）在無菌培養(yǎng)基上按手印的過程相當于培養(yǎng)細菌、真菌一般方法的 過程．

（4）通過探究實驗了解到細菌、真菌生存需要的一般條件是 等．（任寫兩點）

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