下列幾種情況中,植物蒸騰作用最強(qiáng)的是

[  ]

A.

氣溫37℃,陰天,無(wú)風(fēng)

B.

氣溫37℃,晴天,有風(fēng)

C.

氣溫20℃,陰天,有風(fēng)

D.

氣溫20℃,晴天,無(wú)風(fēng)

答案:B
解析:

  解析:植物蒸騰作用強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、溫度、空氣濕度、空氣流動(dòng)狀況等因素影響,一般光照越強(qiáng),溫度越高,濕度越小,空氣流動(dòng)越快,則植物蒸騰作用越強(qiáng)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)下冊(cè) 題型:

冬天,教室若長(zhǎng)時(shí)間不開(kāi)窗,很多同學(xué)會(huì)感到頭暈,注意力不集中,這是因?yàn)榻淌依?/P>

[  ]

A.

二氧化碳濃度太高,缺氧

B.

溫度太高

C.

氧的濃度太高

D.

病毒和細(xì)菌太多

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科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

如下圖,證明“在有光條件下,氧氣是否由綠色植物釋放出來(lái)”和“光是植物進(jìn)行光合作用的條件”的對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置分別是

[  ]

A.

甲與乙、甲與丁

B.

甲與丙、甲與乙

C.

甲與丁、乙與丙

D.

甲與乙、乙與丙

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科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

一位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地的低。他懷疑該農(nóng)田可能是缺少無(wú)機(jī)鹽,為此將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的四小塊,進(jìn)行田間實(shí)驗(yàn)。除施肥不同外,其他田間處理措施均相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

從表中可判斷,該農(nóng)田最可能缺少的無(wú)機(jī)鹽是

[  ]

A.

含鉀的無(wú)機(jī)鹽

B.

含氮的無(wú)機(jī)鹽

C.

含磷的無(wú)機(jī)鹽

D.

無(wú)法確定

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科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

植物體吸收的水分,絕大部分用于

[  ]

A.

光合作用

B.

呼吸作用

C.

蒸騰作用

D.

生長(zhǎng)發(fā)育

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科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

有些不法分子盜剝名貴植物杜仲的樹(shù)皮做藥材,致使樹(shù)木死亡,這主要是因?yàn)闃?shù)皮中的什么結(jié)構(gòu)遭到了破壞?

[  ]

A.

篩管

B.

導(dǎo)管

C.

保護(hù)組織

D.

形成層

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科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

小明為探究莖的輸導(dǎo)作用,做了如下實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)帶有幾片葉的桑樹(shù)枝條甲和乙,將甲剝掉樹(shù)皮,乙不作任何處理,分別把下端插入盛有稀釋紅墨水的錐形瓶中。放到溫暖的陽(yáng)光下,當(dāng)看到葉脈有點(diǎn)發(fā)紅時(shí),他將枝條進(jìn)行橫切和縱切,用放大鏡和顯微鏡分別觀察,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究________。

(2)枝條帶有葉片的作用是________。

(3)用放大鏡觀察,看到被染紅的部位是________。

(4)用顯微鏡觀察,看到被染紅的結(jié)構(gòu)是________。

(5)甲枝條和乙枝條的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________(填“相同”或“不同”)。

(6)通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),無(wú)論是枝條的橫切口還是枝條的縱切面都是只有________被染成紅色。在莖的木質(zhì)部中,只有________是上下相通的:這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)________自________向________運(yùn)輸?shù)摹?/P>

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科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

據(jù)漫畫(huà)《水患感恩》,回答下列問(wèn)題。

(1)漫畫(huà)中顯示的是人類(lèi)對(duì)________(植被)的破壞,這種破壞對(duì)于山區(qū)來(lái)說(shuō),造成的后果是________,對(duì)于河流產(chǎn)生的影響是________,造成的后果是易發(fā)生________。

(2)要想盡量減少這種災(zāi)害的發(fā)生,采取的措施是________。

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科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

人體是由細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)組成的統(tǒng)一體,下列能正確反映這四個(gè)概念之間關(guān)系的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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