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12.下列屬于恒溫動物的是( 。
A.珊瑚蟲B.蚯蚓C.青蛙D.蝙蝠

分析 (1)體溫不因外界環(huán)境溫度而改變,始終保持相對穩(wěn)定的動物,叫做恒溫動物,如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物.
(2)體溫隨著外界溫度改變而改變的動物,叫做變溫動物,如無脊椎動物、魚類、兩棲類、爬行類.
(3)鳥類和哺乳動物,它們的體表大都被毛(羽毛),循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán),體內有良好的產熱和散熱的結構,所以能維持正常的體溫,為恒溫動物.

解答 解:ABC、珊瑚蟲是無脊椎動物中的腔腸動物、蚯蚓是無脊椎動物中的環(huán)節(jié)動物、青蛙是兩棲類,因此都屬于變溫動物,而不屬于恒溫動物,ABC不正確;
D、蝙蝠是哺乳動物,因此蝙蝠屬于恒溫動物,D正確.
故選:D.

點評 關鍵知道動物界中只有鳥類和哺乳類動物是恒溫動物.變溫動物大都具有冬眠現(xiàn)象,為對外界環(huán)境的適應方式.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖是衣藻的結構圖.以下對衣藻的敘述,正確的是( 。
①衣藻是多細胞綠藻②衣藻生活在海水中③衣藻能夠進行光合作用④衣藻生活在淡水中.
A.①②③④B.③④C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是植物傳粉受精及果實、種子形成過程示意圖,請分析回答:
(1)圖中蜜蜂的行為表示動物在自然界中的哪一作用?動物幫助植物傳粉.
(2)植物的花粉落到雌蕊柱頭上以后,可以萌發(fā)出[2]花粉管([]中填圖中結構的代碼,其后填相應結構的名稱),其內含有的生殖細胞可與[6]內的卵細胞結合形成受精卵.
(3)受精完成后,圖中結構[5]和[6]將分別發(fā)育成果實、種子.
(4)若圖中植物的每個葉肉細胞中含有12條染色體,則結構(2)內含有的生殖細胞中和受精卵中含有的染色體數(shù)目分別是6條、12條.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.如圖是人體消化系統(tǒng)部分結構圖,請根據圖的內容填空,可填序號.
(1)可以初步消化蛋白質的器官是①或胃它分泌的消化液是胃液.
(2)人體最大的消化腺是⑤或肝臟.它分泌的膽汁 不含消化酶.
(3)淀粉、蛋白質、脂肪初步分解消化的部位是口腔、胃、小腸.
(4)消化吸收的主要場所是小腸,與其吸收功能相適應的特點是小腸是消化道中最長的一段;內有皺襞和小腸絨毛,加大了吸收營養(yǎng)的面積;小腸絨毛壁、毛細血管壁和毛細淋巴管壁都很。

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.腦容量達到現(xiàn)代從水平的是(  )
A.南方古猿B.直立人C.智人D.能人

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.番茄是重要的園藝作物,為了研究番茄植物的生理現(xiàn)象.有同學做了如下實驗:在透明密閉小室內,放置兩個培養(yǎng)罐,分別存放植物營養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液(二氧化碳緩沖液可以使室內二氧化碳的量保持恒定),如裝置圖1,調節(jié)燈的光照強度.根據毛細管內水柱左右移動情況,繪制圖2.此實驗不考慮溫度等因素對小室內氣體體積的影響.

(1)葉綠體是制造有機物的車間.葉綠體呈現(xiàn)綠色是因為含有葉綠素.植物葉片制造的有機物通過篩管運輸?shù)礁浚?br />(2)若A培養(yǎng)罐中的營養(yǎng)液缺少含鉀的無機鹽,植物的表現(xiàn)是C(填字母:A.植株矮小,葉片發(fā)黃;B.植株特別矮小,葉片暗綠色;C.莖桿軟,易倒伏,葉片邊緣褐色,逐漸枯焦).
(3)自然情況下,過強光照會導致番茄幼苗氣孔關閉,引起二氧化碳供應不足,導致光合作用速率下降.
(4)呼吸作用的場所主要是線粒體.要證明番茄幼苗呼吸作用消耗氧氣,應將該裝置放在黑暗環(huán)境中.此時毛細管中的水柱移動方式是B(填字母:A.不移動;B.向左移動;C.向右移動).
(5)圖2中,在b光照強度下,水柱不移動的原因是:該光照強度下光合作用和呼吸作用趨于平衡.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.孟德爾用豌豆做雜交實驗,是因為豌豆有容易區(qū)分的性狀.下表是孟德爾研究豌豆高莖和矮莖這一對性狀所做的雜交實驗,請據表信息回答問題.
組別親本性狀子代性狀及數(shù)量
高莖(株)矮莖(株)
A高莖×高莖22072
B高莖×矮莖150146
C矮莖×矮莖0300
D高莖×高莖3020
(1)遺傳學家把豌豆植株莖高具有高莖和矮莖的不同表現(xiàn)形式,叫做相對性狀.
(2)據表內容,在豌豆高莖和矮莖這一對性狀中,顯性性狀是高莖,隱性性狀是矮莖.
(3)能評判出顯性性狀和隱性性狀的雜交組別是A.
(4)若控制高莖的基因是D,控制矮莖的基因是d,則雜交組別B中高莖的基因組成為Dd.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于動物與人類關系的敘述,錯誤的是( 。
A.蚯蚓能改良土壤
B.牡蠣、扇貝、鮑等營養(yǎng)豐富,可供食用
C.蝗蟲、蚊、蟬等愛叮咬人,并傳播疾病
D.蝎、蜈蚣等可以入藥,治療疾病

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.根據如圖回答問題:

(1)結構①細胞膜的功能是控制物質的進出,保持內環(huán)境的相對穩(wěn)定.
(2)結構②細胞核,含有遺傳物質,傳遞遺傳信息.

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