分析 人體呼吸的全過程包括:①肺泡與外界的氣體交換,②肺泡內(nèi)的氣體交換,③氣體在血液中的運(yùn)輸,④組織間氣體交換.其中人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個(gè)過程,通過肺泡內(nèi)的氣體交換血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血,通過組織里的氣體交換血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血.據(jù)此分析解答.
解答 解;(1)肺泡內(nèi)的氧含量比血液中的氧含量高,血液中二氧化碳比肺泡中含量高,肺泡的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,故圖中甲代表肺泡.乙處,血液二氧化碳和氧氣的氣體交換,由此可斷定乙表示組織細(xì)胞.進(jìn)行物質(zhì)的循環(huán)和運(yùn)輸離不開血液,因此丙處表示血液循環(huán),圖中甲處氧氣濃度大于丙處,乙處二氧化碳濃度大于丙處.
(2)人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換,前者是指肺泡與血液之間的氣體交換,后者是指組織細(xì)胞與血液之間的氣體交換;發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換都是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.圖中,含氧最高處是甲肺泡內(nèi),含二氧化碳量最高處是乙組織細(xì)胞處.
(3)呼吸作用是生活細(xì)胞中有機(jī)物在氧的作用下被分解成二氧化和水,并釋放出能量的過程.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁是二氧化碳的特性.所以人體呼出的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁,這是因?yàn)楹舫龅臍怏w中含有大量的二氧化碳.
故答案為:
(1)肺泡;組織細(xì)胞;血液循環(huán)
(2)擴(kuò)散;氧氣;二氧化碳
(3)澄清石灰水;渾濁
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):通過肺泡內(nèi)的氣體交換血液由靜脈血變?yōu)楹踟S富的動(dòng)脈血,通過組織里的氣體交換血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 降低呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗 | B. | 避免蒸騰作用過多失水 | ||
C. | 避免大風(fēng)吹倒新裁的植物 | D. | 使移栽操作更加方便 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 科學(xué)探究要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度 | |
B. | 科學(xué)探究是探索生命的重要方法 | |
C. | 只要留心觀察,我們就能提出很多值得探究的問題 | |
D. | 科學(xué)探究中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果一定和實(shí)驗(yàn)前提出的假設(shè)一致 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上網(wǎng)搜索資料 | B. | 用直尺測量腎蕨的高度 | ||
C. | 進(jìn)行人口普查 | D. | 用放大鏡看螞蟻的形態(tài) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省淮安市七年級(jí)上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
數(shù)百年前,我國黃土高原有茂密的森林,后來由于人口過于集中和長期掠奪式的開發(fā)等原因,變成了荒山禿嶺。這個(gè)現(xiàn)象說明( )
A.生物能適應(yīng)環(huán)境 B.環(huán)境條件決定生物的形態(tài)
C.生物能影響環(huán)境 D.環(huán)境條件決定人口的數(shù)量
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