A. | 是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果 | |
B. | 可能是受溫度變化刺激引起的反應(yīng) | |
C. | 葉子閉合可能有利于減少水分的散失 | |
D. | 是這種植物為適應(yīng)環(huán)境主動(dòng)變異的結(jié)果 |
分析 達(dá)爾文指出,大多數(shù)生物都有很強(qiáng)的繁殖能力,又由于生物生存的空間與食物是有限的,所以生物就會(huì)因爭(zhēng)奪生存的空間與食物而進(jìn)行生存斗爭(zhēng).一切生物都具有產(chǎn)生變異的特性,在生物產(chǎn)生的各種變異中,有的可以遺傳,有的不能夠遺傳,有的對(duì)生物的生存有利,有的對(duì)生物的生存不利.在生存斗爭(zhēng)中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡.因此自然界中的生物,具有有利變異的個(gè)體,就容易生存下來(lái),并且繁殖后代,具有不利變異的個(gè)體,則容易被淘汰.在劇烈的生存斗爭(zhēng)中,適者生存,不適者被淘汰的過(guò)程就是自然選擇.
解答 解:A、合歡樹這一特性是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果,正確;
B、白天、夜晚溫度不同,因此合歡樹這一特性可能是受溫度變化刺激引起的反應(yīng),正確;
C、蒸騰作用的主要器官是葉,合歡樹葉子閉合可能有利于減少水分的散失,正確;
D、合歡樹這一特性是環(huán)境對(duì)合歡樹的變異進(jìn)行選擇的結(jié)果,而不是這種植物為適應(yīng)環(huán)境主動(dòng)變異的結(jié)果,錯(cuò)誤.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握自然選擇的過(guò)程和生物進(jìn)化的原因.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 科比的身體結(jié)構(gòu)層次依次是:細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體 | |
B. | 科比的膚色為黑色,控制其膚色的遺傳物質(zhì)主要儲(chǔ)存在圖一的結(jié)構(gòu)③內(nèi) | |
C. | 圖二的a、b、c表示細(xì)胞分裂過(guò)程,d表示細(xì)胞分化過(guò)程 | |
D. | 科比具有“絕殺”之技,離不開神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同調(diào)節(jié) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食物要經(jīng)過(guò)煮熟后再進(jìn)食 | |
B. | 患者的嘔吐物或糞便應(yīng)進(jìn)行消毒處理 | |
C. | 養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后應(yīng)清凈雙手 | |
D. | 如果有人出現(xiàn)嘔吐或腹瀉癥狀,應(yīng)及時(shí)前往醫(yī)院就診 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 克隆技術(shù) | B. | 組織培養(yǎng) | C. | 雜交技術(shù) | D. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X為有機(jī)物 | B. | Y為水 | ||
C. | 光合作用需要氧氣作為原料 | D. | 光是光合作用必不可少的條件 |
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