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【題目】一般情況下，生物不會因個體的死亡而導致一個物種的滅絕。這是因為生物（　�。�

A. 能對外界做出反應 B. 能生長和繁殖

C. 能適應環(huán)境 D. 是由細胞構成的

【答案】B

【解析】生物通過不斷繁殖產生后代個體，所以生物不會因個體的死亡而導致一個物種的滅絕。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了防止鳥吃草籽，有人把人工種草的實驗區(qū)用網子罩起來。過一段時間發(fā)現，實驗區(qū)里草的葉子幾乎都被蟲吃光，而未加罩網的天然草場，草反而生長良好。造成這一后果的主要原因是實驗區(qū)加網罩后

A. 干旱缺水引起蟲害

B. 植物無法進行光合作用

C. 食物鏈被破壞

D. 食物網消失了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下行為中不利于環(huán)境保護的是（　�。�

A. 植樹造林，退耕還林 B. 綠色出行，低碳生活

C. 少用一次性筷子 D. 大量砍伐森林，促進經濟發(fā)展

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在多細胞生物體的結構層次中，與皮膚屬于同一結構層次的是（　�。�

A. 根 B. 血液 C. 神經元 D. 西瓜皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從周敦頤先生的《愛蓮說》、矛盾先生的《白楊禮贊》和徐悲鴻先生的《八駿圖》等優(yōu)秀的文學藝術作用品中，我們不僅能感悟到一些人生哲理，而且還可以看到的生物多樣性的（　　）

A. 間接使用價值 B. 科研使用價值 C. 潛在使用價值 D. 直接使用價值

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上的鳥類和哺乳類大量減少,造成上述野生動物瀕危和絕滅的主要原因是（ ）

A. 動物病毒 B. 天敵過多 C. 自然災害 D. 人類活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是南極某海域食物網的一部分，其中海豹與企鵝之間的關系是（ ）

A.捕食關系B.競爭關系

C.共生關系D.捕食關系和競爭關系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面對人生長發(fā)育的說法，正確的是（　�。�

A. 睪丸和卵巢是產生生殖細胞和分泌性激素的器官

B. 受精卵發(fā)育初期營養(yǎng)物質來自胎盤和臍帶

C. 母體和胎兒之間聯系的“紐帶”是輸卵管

D. 青春期男女生殖系統(tǒng)發(fā)育的顯著特征是心肺功能加強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國的狗品種很多，形成這么多狗的原因是（　�。�

A. 適應環(huán)境的結果 B. 我國水域遼闊 C. 自然選擇的結果 D. 人工選擇的結果

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