【題目】一般情況下，生物不會(huì)因個(gè)體的死亡而導(dǎo)致一個(gè)物種的滅絕。這是因?yàn)樯铮ā　。?/span>

A. 能對(duì)外界做出反應(yīng) B. 能生長(zhǎng)和繁殖

C. 能適應(yīng)環(huán)境 D. 是由細(xì)胞構(gòu)成的

【答案】B

【解析】生物通過(guò)不斷繁殖產(chǎn)生后代個(gè)體，所以生物不會(huì)因個(gè)體的死亡而導(dǎo)致一個(gè)物種的滅絕。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了防止鳥(niǎo)吃草籽，有人把人工種草的實(shí)驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)子罩起來(lái)。過(guò)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)區(qū)里草的葉子幾乎都被蟲(chóng)吃光，而未加罩網(wǎng)的天然草場(chǎng)，草反而生長(zhǎng)良好。造成這一后果的主要原因是實(shí)驗(yàn)區(qū)加網(wǎng)罩后

A. 干旱缺水引起蟲(chóng)害

B. 植物無(wú)法進(jìn)行光合作用

C. 食物鏈被破壞

D. 食物網(wǎng)消失了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下行為中不利于環(huán)境保護(hù)的是（　�。�

A. 植樹(shù)造林，退耕還林 B. 綠色出行，低碳生活

C. 少用一次性筷子 D. 大量砍伐森林，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次中，與皮膚屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是（　　）

A. 根 B. 血液 C. 神經(jīng)元 D. 西瓜皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從周敦頤先生的《愛(ài)蓮說(shuō)》、矛盾先生的《白楊禮贊》和徐悲鴻先生的《八駿圖》等優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)作用品中，我們不僅能感悟到一些人生哲理，而且還可以看到的生物多樣性的（　�。�

A. 間接使用價(jià)值 B. 科研使用價(jià)值 C. 潛在使用價(jià)值 D. 直接使用價(jià)值

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上的鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)大量減少,造成上述野生動(dòng)物瀕危和絕滅的主要原因是（ ）

A. 動(dòng)物病毒 B. 天敵過(guò)多 C. 自然災(zāi)害 D. 人類(lèi)活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是南極某海域食物網(wǎng)的一部分，其中海豹與企鵝之間的關(guān)系是（ ）

A.捕食關(guān)系B.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C.共生關(guān)系D.捕食關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面對(duì)人生長(zhǎng)發(fā)育的說(shuō)法，正確的是（　　）

A. 睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素的器官

B. 受精卵發(fā)育初期營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自胎盤(pán)和臍帶

C. 母體和胎兒之間聯(lián)系的“紐帶”是輸卵管

D. 青春期男女生殖系統(tǒng)發(fā)育的顯著特征是心肺功能加強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)的狗品種很多，形成這么多狗的原因是（　　）

A. 適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果 B. 我國(guó)水域遼闊 C. 自然選擇的結(jié)果 D. 人工選擇的結(jié)果

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同步練習(xí)冊(cè)答案