【題目】為了防止鳥(niǎo)吃草籽，有人把人工種草的實(shí)驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)子罩起來(lái)。過(guò)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)區(qū)里草的葉子幾乎都被蟲(chóng)吃光，而未加罩網(wǎng)的天然草場(chǎng)，草反而生長(zhǎng)良好。造成這一后果的主要原因是實(shí)驗(yàn)區(qū)加網(wǎng)罩后

A. 干旱缺水引起蟲(chóng)害

B. 植物無(wú)法進(jìn)行光合作用

C. 食物鏈被破壞

D. 食物網(wǎng)消失了

【答案】C

【解析】試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，生物與生物之間互相聯(lián)系，互相制約，據(jù)此答題．

解：在牧草留種區(qū)上，昆蟲(chóng)吃草，有的鳥(niǎo)吃草籽，有的鳥(niǎo)吃昆蟲(chóng)，有的鳥(niǎo)既吃草籽又吃昆蟲(chóng)；存在：草→鳥(niǎo)，草→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)的食物鏈，草地被網(wǎng)子罩起來(lái)以后，鳥(niǎo)飛不進(jìn)去了，吃草的昆蟲(chóng)失去了鳥(niǎo)的控制，就猖獗起來(lái)，從而破壞了食物鏈，所以造成牧草留種區(qū)草的葉子幾乎被蟲(chóng)子吃光．

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物材料中，需要進(jìn)行染色以方便在顯微鏡下觀察的是（　 �。�

A.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞B.黑藻葉片細(xì)胞

C.苦草葉片細(xì)胞D.黃瓜表層果肉胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在湖泊中有一條食物鏈：水藻→水蚤→魚(yú)→魚(yú)鷹，湖泊被DDT污染后，體內(nèi)DDT含量最多和最少的生物分別是（　　）

A. 水蚤、魚(yú) B. 魚(yú)、水蚤 C. 水藻、魚(yú)鷹 D. 魚(yú)鷹、水藻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幼根的切片，對(duì)根毛的描述中不正確的是（ ）

A.根毛的結(jié)構(gòu)特征是向外伸長(zhǎng)突起

B.根毛的主要功能是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽

C.外界濃度高于細(xì)胞內(nèi)濃度時(shí)根毛吸水

D.外界濃度低于細(xì)胞內(nèi)濃度時(shí)根毛吸水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是（ ）

A．分解者 B．消費(fèi)者 C．生產(chǎn)者 D．B和C

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間吃與被吃的關(guān)系形成了食物鏈。下列正確表示食物鏈的是（ ）

A.陽(yáng)光→草→兔→狐 B.小麥→鼠→蛇→鷹

C. 鼠→蛇→鷹→腐生細(xì)菌 D.草籽←麻雀←鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于環(huán)境保護(hù)，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 積極宣傳環(huán)境保護(hù)法 B. 從我做起，從小事做起

C. 樹(shù)立環(huán)保意識(shí) D. 多使用一次性筷子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中生物數(shù)量會(huì)在一定范圍內(nèi)變化，維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做 ______ ，這也說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 ______ 能力，但這種能力是有限的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般情況下，生物不會(huì)因個(gè)體的死亡而導(dǎo)致一個(gè)物種的滅絕。這是因?yàn)樯铮ā　。?/span>

A. 能對(duì)外界做出反應(yīng) B. 能生長(zhǎng)和繁殖

C. 能適應(yīng)環(huán)境 D. 是由細(xì)胞構(gòu)成的

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同步練習(xí)冊(cè)答案