血紅蛋白與氧結(jié)合還是分離取決于血液中的

A.氧的含量 B.二氧化碳的含量

C.血紅蛋白與氧結(jié)合能力的大小 D.血紅蛋白的含量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2016湖南長(zhǎng)沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第7.1單元達(dá)標(biāo)測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列植物中,只能通過(guò)有性生殖繁育后代的是( )

A.向日葵 B.馬鈴薯 C.仙人掌 D.金魚藻

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科目:初中生物 來(lái)源:2016福建省八年級(jí)生物適應(yīng)性練習(xí)(二)(解析版) 題型:探究題

下表是小波同學(xué)有關(guān)“唾液淀粉酶的消化作用”的實(shí)驗(yàn)記錄。

(1)小波同學(xué)提出的問(wèn)題是

(2)為了控制單一變量,表格中①是 ,②是 。

(3)從理論上推測(cè),1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象③是________;

(4)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出結(jié)論: 。

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科目:初中生物 來(lái)源:2016福建省八年級(jí)生物適應(yīng)性練習(xí)(二)(解析版) 題型:選擇題

用進(jìn)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)分析,動(dòng)物的體色常與周圍環(huán)境相似的原因是

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果 B.人工選擇的結(jié)果

C.自然選擇的結(jié)果 D.激素調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源:2016福建省八年級(jí)生物適應(yīng)性練習(xí)(二)(解析版) 題型:選擇題

以紅果毛皮桃為接穗,以黃果毛皮桃為砧木,接穗上結(jié)出的毛皮桃皮色是

A.半邊紅、半邊黃 B.橘紅色 C.紅色 D.黃色

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科目:初中生物 來(lái)源:2016福建省八年級(jí)生物適應(yīng)性練習(xí)(二)(解析版) 題型:選擇題

海帶中含有大量的碘,但活的海帶仍然能夠繼續(xù)吸收海水中的碘,與這一現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源:2016中考生物專題訓(xùn)練:被子植物的一生(解析版) 題型:填空題

種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響。下表是利用菜豆種子進(jìn)行的五組實(shí)驗(yàn):將100粒飽滿而完整的菜豆種子隨機(jī)分成5等份,分別放在底部鋪有棉花的5個(gè)培養(yǎng)皿中,在不同的條件下培養(yǎng)數(shù)日并記錄結(jié)果。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)乙組實(shí)驗(yàn)中種子不能萌發(fā)的原因是__________________。

(2)對(duì)照甲、丙兩組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____________________。

(3)對(duì)照甲、戊兩組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____________________。

兩裝置中均有1—2粒種子沒(méi)有萌發(fā),最可能的原因是______________。

(4)本實(shí)驗(yàn)中,共有______組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。丙、戊兩組實(shí)驗(yàn)可以形成對(duì)照嗎?_______。為什么?____________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源:2016中考生物專題訓(xùn)練:被子植物的一生(解析版) 題型:選擇題

菜豆種子萌發(fā)的過(guò)程如圖所示,下列分析符合事實(shí)的是( )

A.菜豆種子是由子房發(fā)育而來(lái)

B.菜豆種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮的是胚芽

C.菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中,提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是胚乳

D.菜豆種子萌發(fā)時(shí),需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣

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科目:初中生物 來(lái)源:2016年秋濟(jì)南版七年級(jí)生物第一學(xué)期周清測(cè)試卷四(解析版) 題型:選擇題

一粒種子能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù),細(xì)胞分裂是其中的重要原因之一。下列為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的變化圖像。其正確的先后順序?yàn)椋? )

A.a(chǎn)→b→c→d B.a(chǎn)→d→b→c C.c→d→a→b D.a(chǎn)→c→d→b

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同步練習(xí)冊(cè)答案