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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東夏津第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
了解了“傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)”之后,你認(rèn)為細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的中心是( )。
A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞核 C.細(xì)胞質(zhì) D.子宮
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東武城第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級上學(xué)期期中質(zhì)量測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小強(qiáng)同學(xué)在許多方面長得更像父親,對此正確的解釋是 ( )
A、父親遺傳給小強(qiáng)的染色體較多
B、父親遺傳給小強(qiáng)的基因較多
C、父親遺傳給小強(qiáng)的DNA較多
D、父親遺傳給小強(qiáng)的基因中顯性基因較多
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東夏津第四實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級上學(xué)期期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:探究題
某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設(shè)計了如圖實(shí)驗(yàn)裝置,請分析作答:
(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是______,若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是______。
(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說明綠色植物的光合作用釋放出_____。
(3)有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是 。
(4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時,應(yīng)對裝置進(jìn)行______處理.一段時間后,玻璃管中的紅墨水滴向______(左或右)移動。
(5)請你寫出呼吸作用反應(yīng)式:_____。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川安岳永清責(zé)任區(qū)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
某生物小組想探究菜青蟲總是取食十字花科植物的行為是否屬于先天性行為。請你參與他們的活動,并完成以下探究方案。
(1)提出問題: ?
(2)準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組,和幾種其他植物的葉片(如芹菜、萵筍葉等)為乙組,看菜青蟲更趨向哪兒取食。這一步驟中,實(shí)驗(yàn)組葉是 (填“甲組”或“乙組”),對照組葉是 (填“甲組”或“乙組”)。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,每一組菜青蟲的數(shù)量應(yīng)為( )。A.1只 B.10只。
你的理由是_______________________________________________________。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川簡陽石板學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小紅同學(xué)在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片表皮細(xì)胞,顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種,物鏡10×和40×兩種,下列組合中觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的是( )
A.目鏡5×,物鏡10×
B.目鏡10×,物鏡10×
C.目鏡5×,物鏡40×
D.目鏡10×,物鏡40×
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川簡陽石板學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物最基本的特征是( )
A.生長 B.新陳代謝 C.應(yīng)激性 D.發(fā)育
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東聊城東昌府鄭家中學(xué)七年級10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物不是按生活環(huán)境劃分的一組是( )
A.魚和鯨
B.貓頭鷹和蝙蝠
C.狗和水草
D.魚和水草
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南息七年級上學(xué)期期中調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“螳螂捕蟬,黃雀在后!睂υ撌澄镦湵硎稣_的是
A.蟬→螳螂→黃雀
B.蟬←螳螂←黃雀
C.柳樹→蟬→螳螂→黃雀
D.柳樹←蟬←螳螂←黃雀
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