4.米勒的實(shí)驗(yàn)為以下哪一項(xiàng)提供了證據(jù)( 。
A.原始地球條件下可以形成生命
B.生命在原始海洋中形成
C.原始地球條件下可以產(chǎn)生氨基酸
D.甲烷、氨、硫化氫是原始大氣的主要成分

分析 有關(guān)生命起源的學(xué)說(shuō)有很多,其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō).此題主要考查的是米勒的實(shí)驗(yàn)及其結(jié)論,據(jù)此解答.

解答 解:米勒的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖

  生命起源的學(xué)說(shuō)有很多,其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō).這一假說(shuō)認(rèn)為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),由非生命物質(zhì)經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的化學(xué)過(guò)程,一步一步地演變而成的.化學(xué)起源說(shuō)將生命的起源分為四個(gè)階段:第一個(gè)階段,從無(wú)機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段;第二個(gè)階段,從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì);第三個(gè)階段,從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系;第四個(gè)階段,有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌桌胀ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了化學(xué)起源學(xué)說(shuō)的第一階段.
  米勒的實(shí)驗(yàn)如圖,將水注入左下方的燒瓶?jī)?nèi),先將玻璃儀器中的空氣抽去.然后打開(kāi)左方的活塞,泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體(模擬原始大氣).再將燒瓶?jī)?nèi)的水煮沸,使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán),并在另一容量為5升的大燒瓶中,經(jīng)受火花放電(模擬雷鳴閃電)一周,最后生成的有機(jī)物,經(jīng)過(guò)冷卻后,積聚在儀器底部的溶液(模擬原始大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中).此實(shí)驗(yàn)結(jié)果共生成20種有機(jī)物.其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質(zhì)所含有的.米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí),生命起源的第一步,即從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的.可見(jiàn)A符合題意.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 米勒的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論的內(nèi)容在考試中經(jīng)?嫉,要注意理解和掌握.可結(jié)合米勒的實(shí)驗(yàn)裝置圖,來(lái)幫助理解和記憶.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

16.光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物,釋放氧氣,把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量.√(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.農(nóng)科院的科研人員將油桃和蟠桃進(jìn)行雜交,培育出油蟠桃,其利用的是(  )
A.生物種類的多樣性B.環(huán)境的多樣性
C.基因的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于人體血細(xì)胞的敘述不正確的是( 。
A.人體成熟的血細(xì)胞中不具有細(xì)胞核的是紅細(xì)胞和血小板
B.血液中含量最多的血細(xì)胞是紅細(xì)胞
C.血小板是血液中含量最少的血細(xì)胞,主要功能是凝血和止血
D.白細(xì)胞是體積最大的血細(xì)胞,能吞噬侵入人體的病菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2016屆山東省安丘市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

視覺(jué)形成的正確途徑是( )

A.物體反射的光線→晶狀體→玻璃體→角膜→瞳孔→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺(jué)中樞

B.物體反射的光線→瞳孔→玻璃體→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺(jué)中樞

C.物體反射的光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺(jué)中樞

D.物體反射的光線→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜→瞳孔→玻璃體→視神經(jīng)→視覺(jué)中樞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在生物的分類單位中,包含生物種類最多和共同特征最多的分別是(  )
A.綱;種B.界;種C.科;種D.門;科

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列成熟的細(xì)胞中,具有細(xì)胞核的血細(xì)胞是( 。
A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.口腔上皮細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖為某藥盒上的說(shuō)明.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.這是一種非處方藥B.此藥沒(méi)有變質(zhì)失效
C.此藥有一定的副作用D.每日用藥量不宜超過(guò)8粒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.某生物興趣小組在學(xué)習(xí)了遺傳變異的有關(guān)知識(shí)后,選擇單、雙眼皮這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳情況進(jìn)行研究.他們向全校的同學(xué)發(fā)放了問(wèn)卷,回收后分類統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表所示:
類別婚配方式被調(diào)查家庭數(shù)子女
單眼皮雙眼皮
第一類單眼皮×單眼皮1001000
第二類雙眼皮×單眼皮30050250
第三類雙眼皮×雙眼皮60060540
(1)該同學(xué)利用問(wèn)卷的形式了解單、雙眼皮的遺傳情況,這種方法屬于科學(xué)探究基本方法中的調(diào)查法.
(2)從問(wèn)卷分類統(tǒng)計(jì)的結(jié)果看,雙眼皮為顯性性狀.
(3)如果用A、a分別表示控制眼皮性狀的顯、隱性基因.則第二類中,雙眼皮子女的基因組成是Aa;第三類中,單眼皮子女雙親的基因組成分別是Aa、Aa.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案