Question

對(duì)“螳螂捕蟬，黃雀在后”的解釋?zhuān)�錯(cuò)誤的是

1. A.
   螳螂、蟬和黃雀和它們生活的無(wú)機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)
2. B.
   螳螂、蟬和黃雀生活的生態(tài)系統(tǒng)中，黃雀的數(shù)量最少
3. C.
   蟬、螳螂和黃雀是消費(fèi)者
4. D.
   從進(jìn)化歷程看，黃雀比蟬和螳螂高等

Answer 1

A
分析：此題可以從生態(tài)系統(tǒng)的組成、物質(zhì)能量的流動(dòng)、動(dòng)物的進(jìn)化歷程方面來(lái)分析解答．
解答：A、一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分又包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．螳螂、蟬和黃雀都屬于消費(fèi)者，因此螳螂、蟬和黃雀和它們生活的無(wú)機(jī)環(huán)境，不能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，還缺少生產(chǎn)者和分解者．故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
螳螂和黃雀都是動(dòng)物，它們的生存都直接或間接的依賴(lài)于綠色植物制造出的有機(jī)物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者．
B、在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)的，并逐級(jí)減少．營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低，得到的能量越多，生物數(shù)量越多；營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，得到的能量越少，生物數(shù)量越少．在“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一成語(yǔ)中，形成的食物鏈應(yīng)為：樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀．因此螳螂、蟬和黃雀生活的生態(tài)系統(tǒng)中，黃雀的數(shù)量最少．故此選項(xiàng)正確；
C、蟬、螳螂和黃雀都是動(dòng)物，它們的生存都直接或間接的依賴(lài)于綠色植物制造出的有機(jī)物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者．故此選項(xiàng)正確；
D、動(dòng)物進(jìn)化的歷程是由無(wú)脊椎動(dòng)物→脊椎動(dòng)物的．而脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程：原始魚(yú)類(lèi)→原始兩棲類(lèi)→原始爬行類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)．蟬、螳螂的身體由很多體節(jié)組成，體表有外骨骼，足和觸角都分節(jié)，體內(nèi)沒(méi)有脊椎骨組成的脊柱，所以蟬、螳螂屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物；黃雀屬于鳥(niǎo)類(lèi)．因此從進(jìn)化歷程看，黃雀比蟬和螳螂高等．故此選項(xiàng)正確．
故選A
點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題．