13．下列具有社群行為的是（　�。�
A．家蠶、蜜蜂B．蝴蝶、螞蟻C．狒狒、蝗蟲(chóng)D．蜜蜂、狒狒

分析 社會(huì)行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會(huì)形成等級(jí)，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶．

解答 解：A、家蠶沒(méi)有社群行為、蜜蜂具有社群行為；
B、蝴蝶沒(méi)有社群行為；螞蟻具有社群行為；
C、狒狒具有社群行為，蝗蟲(chóng)沒(méi)有社群行為；
D、蜜蜂、狒狒都具有社群行為．
  因此具有社群行為的是蜜蜂、狒狒．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握社會(huì)行為的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)植物類(lèi)群的敘述，正確的是（　�。�
A．銀杏是裸子植物，它的果實(shí)是“銀杏”，又名“白果”
B．苔蘚植物沒(méi)有輸導(dǎo)組織，因此可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物
C．海帶是藻類(lèi)植物，細(xì)胞中沒(méi)有葉綠素，故呈褐色
D．被子植物種類(lèi)最多，自然界中分布最廣泛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．良好的用眼習(xí)慣可以預(yù)防近視．下列習(xí)慣中，不利于預(yù)防近視的是（　�。�
A．每天堅(jiān)持做眼保健操
B．在較強(qiáng)或較弱光線(xiàn)下看書(shū)和寫(xiě)字
C．連續(xù)用眼1h后休息一會(huì)兒
D．讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)眼與書(shū)的距離保持在33cm左右

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．（1）綿羊的白色毛由顯性基因（B）控制，黑色毛由隱性基因（ b ）控制，現(xiàn)有一只白色公羊與黑色母羊交配，生下了一只白色小羊和一只黑色小羊，那么，該公羊的基因組成是Bb，母羊的基因組成是bb，白色小羊的基因組成是Bb，黑色小羊的基因組成是bb．
（2）有耳垂受顯性基因（A）控制，無(wú)耳垂是隱性，受隱性基因（ a ）控制．一對(duì)有耳垂的夫婦生下了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子，（1）這對(duì)夫婦的基因組成是Aa、Aa （2）無(wú)耳垂孩子的基因組成aa
（3）寫(xiě)出遺傳圖解：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．近年來(lái)，臨沂市把濕地公園建設(shè)作為打造生態(tài)文明城市、建設(shè)富裕美麗新臨沂的一項(xiàng)重點(diǎn)工程．目前已形成了濱河、武河、沂沭河、云蒙湖等多個(gè)國(guó)家濕地公園，成為山東省建立國(guó)家濕地公園數(shù)量最多的地區(qū)．多處可見(jiàn)“白鷺與落霞齊飛，綠水共青山一色”美景（圖一），市民們可盡情暢游濕地碧波水草間．某校生物小組的同學(xué)對(duì)該濕地公園進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查，用生態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖二和曲線(xiàn)圖三做了記錄，請(qǐng)據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用，被稱(chēng)為“地球之腎”．
（2）若圖二中的A、B代表的是生物類(lèi)群，C代表的是某些物質(zhì)，則C最可能是二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽．
（3）如果圖二表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)寫(xiě)出圖中的食物鏈：植物→昆蟲(chóng)→青蛙→鴨．．
（4）當(dāng)大量生活污水流入河水時(shí)，該生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞，這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的．
（5）濕地生態(tài)系統(tǒng)的生物種類(lèi)豐富，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施
（6）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)有人在河邊大肆捕殺青蛙，十分焦急，就做了很多廣告牌進(jìn)行生態(tài)宣傳，并協(xié)同政府部門(mén)齊抓共管，最后使該現(xiàn)象得以遏制．圖三是該同學(xué)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期跟蹤調(diào)查后統(tǒng)計(jì)的青蛙數(shù)量變化曲線(xiàn)圖，請(qǐng)?jiān)趫D三中畫(huà)出同時(shí)期昆蟲(chóng)數(shù)量變化的大致曲線(xiàn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于青蛙的生殖和發(fā)育過(guò)程敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．體外受精、卵生、變態(tài)發(fā)育B．呼吸器官變化：外鰓→內(nèi)鰓→肺
C．先長(zhǎng)前肢后長(zhǎng)后肢D．生殖和幼體發(fā)育都在水中進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．鳥(niǎo)的胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵白與卵黃．氣室為胚胎發(fā)育提供氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．線(xiàn)形動(dòng)物身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口無(wú)肛門(mén)．大多數(shù)營(yíng)寄生生活，也有部分是自由生活的，例如：秀麗隱桿線(xiàn)蟲(chóng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．動(dòng)物的先天性行為的特點(diǎn)是（　　）
①生來(lái)就有的  ②后天獲得的  ③由體內(nèi)遺傳因素控制的  ④通過(guò)環(huán)境因素的作用形成．
A．①④B．②③C．②④D．①③

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