8.能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是( 。
A.葉綠體B.線(xiàn)粒體C.細(xì)胞核D.細(xì)胞質(zhì)

分析 細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有線(xiàn)粒體和葉綠體,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,線(xiàn)粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,據(jù)此解答.

解答 解:A、葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,通過(guò)光合作用,把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中,A符合題意;
B、線(xiàn)粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,能將細(xì)胞中的一些有機(jī)物當(dāng)燃料,使這些有機(jī)物與氧結(jié)合,經(jīng)過(guò)復(fù)雜的過(guò)程,轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸己退,同時(shí)把儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),釋放的能量供細(xì)胞生命活動(dòng)的需要,B不符合題意;
C、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心,C不符合題意;
D、細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動(dòng),它的流動(dòng)加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換,D不符合題意.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是區(qū)分線(xiàn)粒體和葉綠體能量轉(zhuǎn)化的不同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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試管實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
1號(hào)饅頭塊+唾液(2毫升),不攪拌,37℃水溶10分鐘
2號(hào)饅頭碎屑+唾液(2毫升),攪拌,37℃水溶10分鐘
3號(hào)饅頭碎屑+清水(2毫升),攪拌,37℃水溶10分鐘
完成表中各項(xiàng)處理后,在每只試管中分別加入2滴碘液
(1)加碘液后,藍(lán)色明顯的試管是3號(hào)
(2)加碘液后,不變藍(lán)的試管是2號(hào),說(shuō)明淀粉已被唾液分解成麥芽糖
(3)3號(hào)試管與2號(hào)試管是一組相對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的變量是唾液.

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(1)填寫(xiě)各部分名稱(chēng):
A細(xì)胞核   B細(xì)胞質(zhì)   C細(xì)胞膜
D細(xì)胞壁   E液泡   F線(xiàn)粒體
G葉綠體
(2)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜.
(3)請(qǐng)問(wèn)哪部分結(jié)構(gòu)是細(xì)胞的控制中心?
(4)如果拿來(lái)動(dòng)物細(xì)胞模式圖與如圖比較,兩者的區(qū)別有哪些?

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