菜豆種子和玉米種子儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是( )

A.子葉、子葉 B.胚乳、胚乳

C.子葉、胚乳 D.胚乳、子葉

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市連州市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“水上大世界,動物添精彩”下列只能生活在水中,用鰓呼吸、用鰭游泳的動物是( )

A.蚯蚓 B.草魚 C.青蛙 D.獵豹

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市惠城區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )

A.一片農(nóng)田 B.一塊草地

C.一個池塘 D.河中的魚

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市龍海市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

我國的釣魚島位于東海海域,這里物產(chǎn)豐饒,島上山茶、棕櫚、馬齒莧隨處可見,仙人掌遍地叢生.海藻豐盛、魚蝦群集、海鳥飛掠,一派寶島好風(fēng)光.

(1)島上的各種生物及其生活環(huán)境相互作用,共同構(gòu)成了一個

(2)山茶、棕櫚、海藻等植物在這里充當(dāng)?shù)慕巧?u> .

(3)資料中提到的消費(fèi)者有

(4)這里的生物進(jìn)行生命活動所需的能量最終來自

(5)島上海風(fēng)強(qiáng)勁,各種植物都生長得低矮粗壯,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物對環(huán)境的

(6)請寫出畫線句子中的生物所構(gòu)成的食物鏈

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市龍海市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列措施中,與利用光合作用原理提高農(nóng)作物產(chǎn)量無關(guān)的做法是( )

A.合力密植 B.增加大棚中的二氧化碳濃度

C.夜間降低大棚內(nèi)的溫度 D.陰天時大棚內(nèi)開燈

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市龍海市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程,有關(guān)分析正確的是( )

A.過程①表示細(xì)胞生長 B.過程②表示細(xì)胞分化

C.過程③表示細(xì)胞分裂 D.過程②染色體會減半

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市龍海市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中,能體現(xiàn)生物對環(huán)境適應(yīng)的是( )

A.大樹底下好乘涼 B.蓮藕的莖和葉柄是中空的

C.千里之堤毀于蟻穴 D.蚯蚓的活動使土壤更加疏松

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題

小明用顯微鏡觀察玻片上的“p”字,在顯微鏡的視野中看到的是“d”字. (判斷對錯)

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市懷柔區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為避免對胃產(chǎn)生刺激,制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用.根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化情況分析,其原理是( )

A.裝在淀粉膠囊內(nèi),藥物需慢慢滲出

B.胃不能消化淀粉,膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸

C.膽汁不能消化淀粉

D.淀粉在口腔內(nèi)初步消化,便于吞咽

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同步練習(xí)冊答案