7．如果在開花前，將蘋果花甲去掉雄蕊，將蘋果花乙去掉雌蕊，蘋果花丙保持完好，三朵花能結(jié)出果實的是（　　）
A．甲和乙B．乙和丙C．甲和丙D．甲、乙和丙

分析 花的結(jié)構(gòu)如下：

據(jù)此解答．

解答 解：在花的結(jié)構(gòu)中，雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系． 雄蕊可以產(chǎn)生精子，雌蕊中有子房和胚珠，胚珠內(nèi)有卵細胞．果實和種子的形成必須要經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程，沒有雄蕊和雌蕊就不能完成這兩個生理過程，也不能形成果實和種子，蘋果花是兩性花，然而在開花以前，甲去掉雄蕊，只有雌蕊；乙去掉雌蕊，還有雄蕊，丙花完好，故乙沒有雌蕊不能結(jié)果，甲和丙經(jīng)異花傳粉、受精后，子房可發(fā)育成果實，故C符合題意．
故選：C．

點評 掌握花的結(jié)構(gòu)和果實種子的形成過程是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．今年政府允許夫妻雙方有一個是獨生子女生二，余干三中楊老師符合條件，她是雙眼皮，她丈夫是單眼皮，第1胎是單眼皮，她們想生一個雙眼皮孩子的概率是（　�。�
A．25%B．100%C．50%D．75%

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．在使用顯微鏡的過程中，如果外界光線不變，當(dāng)放大倍數(shù)增大時，視野中的光線將變暗．
動、植物的組織，是在細胞分裂的基礎(chǔ)上，經(jīng)過細胞分化形成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．我國生物種類繁多，但是近幾年來也遭到了嚴重的破壞．那么保護生物多樣性最有效的措施是建立（　�。�
A．瀕危物種種質(zhì)庫B．自然保護區(qū)
C．瀕危動物繁育中心D．植物的種子庫

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．將裝有渦蟲的試管的一端M用鉛箔套遮住，另一端N在光下照射．結(jié)果發(fā)現(xiàn)，渦蟲大部分時間停留在M端．用強光照射渦蟲，它的反映是舒展身體；用電棒刺激渦蟲，它的反映是收縮身體或轉(zhuǎn)動頭端．但用強光照射渦蟲，幾秒種后再用中等強度的電刺激渦蟲，重復(fù)這一步驟100次．第101次只用強光照射渦蟲，渦蟲對光的反映也變成了收縮身體或轉(zhuǎn)動頭端．而偶爾不小心碰電棒的小老鼠，一見到電棒就遠遠的躲開了．請你根據(jù)此實驗回答：
（1）渦蟲大部分時間停留在M端，這說明渦蟲喜歡的生活環(huán)境是黑暗環(huán)境．
（2）第一次用強光照射渦蟲，渦蟲舒展身體，渦蟲對強光的這種反映是一種先天性行為，這種行為的發(fā)生是受遺傳物質(zhì)控制的； 而“第101次只用強光照射渦蟲”，渦蟲對強光的反映是一種學(xué)習(xí)行為．
（3）渦蟲對“光照-電擊”的刺激到形成收縮身體或轉(zhuǎn)動頭端的反映，需要100次，小老鼠一次就有強烈的反映，這說明：動物越低等，學(xué)習(xí)能力越差，嘗試與錯誤的次數(shù)越多．動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強，嘗試與錯誤的次數(shù)越少．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本，通過調(diào)整目鏡、物鏡和準(zhǔn)焦螺旋，視野最暗的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)顯微鏡的操作與目的不相匹配的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器-換用不同的物鏡B．選用較大的光圈-看到更大的視野
C．移動玻片標(biāo)本-找到要觀察的物像D．微調(diào)細準(zhǔn)焦螺旋--使物像更清晰

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．隨著人類數(shù)量的不斷增加，類人猿的數(shù)量卻日益減少．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．人在呼氣時，膈肌所處的狀態(tài)及胸廓容積的變化是（　�。�
A．收縮   上下徑縮小B．收縮   上下徑擴大
C．舒張   上下徑縮小D．舒張   上下徑擴大

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同步練習(xí)冊答案