【題目】動(dòng)脈里流的都是動(dòng)脈血，靜脈里流的都是靜脈血。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：區(qū)分動(dòng)脈血和靜脈血主要看血液中氧的含量和顏色。動(dòng)脈血含氧豐富，顏色鮮紅；而靜脈血含氧量少，顏色暗紅。題中“動(dòng)脈里流動(dòng)的是動(dòng)脈血，靜脈里流動(dòng)的是靜脈血。”這句話是錯(cuò)誤的，因?yàn)榉蝿?dòng)脈流的是靜脈血，而經(jīng)過(guò)肺的氣體交換后，含氧量增加，顏色變得鮮紅，成為動(dòng)脈血流入肺靜脈。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足，可能導(dǎo)致出現(xiàn)：

A．呆小癥 B．侏儒癥 C．巨人癥 D．糖尿病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖甲表示某植物葉片橫切面示意圖,圖乙表示葉片內(nèi)進(jìn)行的三種生理活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中[　]________細(xì)胞是進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所。

(2)圖乙中b表示植物根吸收的水分絕大多數(shù)以水蒸氣的形式經(jīng)葉片的________散失。

(3)填表并比較a與c兩種生理活動(dòng)過(guò)程的區(qū)別:

比較項(xiàng)目

原料

條件

產(chǎn)物

能量

a

貯存能量

c

有光、無(wú)光都可

_________________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水和無(wú)機(jī)鹽可以進(jìn)入細(xì)胞，而有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞，這主要是由于（ ）
A.細(xì)胞膜的全開(kāi)放性
B.細(xì)胞壁的保護(hù)作用
C.細(xì)胞核的遺傳作用
D.細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物一般不會(huì)由于個(gè)體的死亡而導(dǎo)致該物種的滅絕，這是由于生物具有的生物特性為（ ）

A. 新陳代謝 B. 生殖 C. 遺傳變異 D. 進(jìn)化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的情況時(shí)，毛細(xì)血管中紅細(xì)胞 通過(guò)。人體將代謝廢物（如二氧化碳、尿素等）以及多余的水和無(wú)機(jī)鹽排出體外的過(guò)程叫 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、、 ， 細(xì)胞核內(nèi)的染色體由和組成，它們都是（填有機(jī)物或無(wú)機(jī)物），其中遺傳物質(zhì)是。
（2）植物的綠色部分可進(jìn)行光合作用，是因?yàn)橛?/span> ， 植物細(xì)胞中的為葉綠體，可將光能轉(zhuǎn)變成貯存在它所制造的中，能為細(xì)胞提供能量，被稱細(xì)胞“動(dòng)力工廠”的是。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人體所需的維生素與缺乏癥對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：

A．缺維生素A——夜盲癥 B．缺維生素B1——腳氣病

C．缺維生素C——貧血 D．缺維生素D——佝僂病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物細(xì)胞模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）請(qǐng)寫出各部分的名稱：［4］［5］［6］
（2）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞，最外層是一層透明的薄壁，叫［］ ， 起和作用。
（3）光學(xué)顯微鏡下，植物細(xì)胞中有一層結(jié)構(gòu)看不清楚，這層結(jié)構(gòu)叫［］。
（4）植物的葉是綠色的，主要是因?yàn)榧?xì)胞中含有［］。
（5）人體與動(dòng)物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣，但都具有、和等基本結(jié)構(gòu)，與人體細(xì)胞相比，植物細(xì)胞的特殊結(jié)構(gòu)有、和。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案