如果在做實驗時，得到的結(jié)果與假設(shè)不一樣，你應(yīng)該做的是（ ）

A．修改假設(shè)讓它與實驗相一致

B．檢查過程是否有問題，重新把實驗做一次

C．修改實驗數(shù)據(jù)，讓它與假設(shè)相同

D．檢查過程都沒有問題，相信結(jié)論是正確的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省七年級下5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

氣體交換的場所是

A．肺 B．咽和喉 C．氣管和支氣管 D．鼻腔

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省炎陵縣壟溪鄉(xiāng)學(xué)校七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

判斷題

①（ ）受精卵是精子和卵細胞融合在一起而形成的。

②（ ）“蟻穴潰堤”這一成語主要揭示了生物可對環(huán)境造成影響。

③（ ）植物體的輸導(dǎo)組織細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的作用。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省炎陵縣壟溪鄉(xiāng)學(xué)校七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生長發(fā)育是生物的基本特征。一粒種子能夠長成參天大樹，池塘中小魚可以長成大魚，這與細胞的哪些變化有關(guān)（ ）

A．細胞分裂和生長的結(jié)果 B．細胞分裂的結(jié)果

C．細胞生長的結(jié)果 D．細胞病變的結(jié)果

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省炎陵縣壟溪鄉(xiāng)學(xué)校七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞的許多生命活動是在什么結(jié)構(gòu)中完成的（ ）

A．細胞質(zhì) B．細胞膜 C．細胞核 D．線粒體

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省炎陵縣壟溪鄉(xiāng)學(xué)校七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

久置空氣中的烤面包片難以生出霉菌，主要是哪種因素影響了霉菌的生活？（ ）

A．營養(yǎng)條件 B．溫度 C．濕度 D．光照

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖表示人體內(nèi)的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題
（1）人體內(nèi)的氣體交換包括[B]肺泡內(nèi)的氣體交換和[D]組織里的氣體交換兩個過程，a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程，它是通過呼吸運動實現(xiàn)的
（2）圖中a代表的物質(zhì)是氧氣，它通過氣體擴散作用進入血液后由紅細胞運送的
（3）溺水者窒息死亡是由于A（填序號）環(huán)節(jié)發(fā)生障礙引起的，如果出現(xiàn)這種情況需要進行人工呼吸，人工呼吸就是根據(jù)呼吸運動的原理，借助外力使被救者的胸廓有節(jié)律的擴大和縮�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

2．某市近郊一養(yǎng)魚專業(yè)村，村民不斷發(fā)現(xiàn)魚塘里的魚大面積集群死亡，村民們弄不清魚塘里的魚集群死亡的原因．一時間，出現(xiàn)各種迷信傳言，也有的村民不相信傳言．為了弄清魚的死亡原因，便撥打了晚間新聞熱線，求助相關(guān)部門．經(jīng)過相關(guān)部門的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)魚塘的魚集群死亡的原因是魚塘的水質(zhì)變壞所致．請你設(shè)計一個科學(xué)實驗，來探究這樣的水質(zhì)是否適合魚的生存．
（1）若你提出的問題是：該村魚塘的水質(zhì)是否會影響魚的生存？
（2）根據(jù)上述提問，你作出的假設(shè)是該村魚塘水質(zhì)導(dǎo)致了魚的集群死亡．
（3）你將選用的實驗材料和用具：甲、乙兩個容量相等的養(yǎng)魚盆，甲盆盛足夠的該村魚塘水，乙盆盛等量的適合該村所養(yǎng)殖的魚能健康生活的水，以及若干條健康的該村所養(yǎng)殖的魚等．
實驗中，甲、乙兩實驗合稱為對照實驗，其中實驗組是甲，對照組是乙．
實驗變量是水質(zhì)的不同．
（4）你可以預(yù)測到實驗結(jié)論是該村魚塘中的水質(zhì)是導(dǎo)致魚集群死亡的原因．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．“紫菜包飯”和“海帶湯”是人們喜愛的佳肴，下列各種植物中與紫菜和海帶同屬一類的是（　�。�
A．菠菜B．滿江紅C．地錢D．石花菜

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同步練習(xí)冊答案